教師資格證

三、辨析題(本大題共3道小題，每小題5分，共15分)

22. 動機強度越高，越有利于取得成功。

23. 智力高者，創(chuàng)造力必定高。

24. 人類學習和學生學習之間是一般與特殊的關(guān)系。

四、名詞解釋(本大題共5道小題，每小題2分，共10分)

25. 教學

26. 學校課程

27. 有意注意

28. 社會抑制

29. 學習策略

五、簡答題(本大題共5道小題，每小題4分，共20分)

30. 為什么說學生具有發(fā)展的可能性與可塑性?

31. 促進學生學習遷移的策略有哪些?

32. 簡述影響社會知覺的特點。

33. 簡述韋納的歸因理論。

34. 簡述桑代克的三條主要的學習律。

六、論述題(11分)

35.試述小學教育的培養(yǎng)目標。

七、教育寫作題(16分)

36. 先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識”，后人對此提出質(zhì)疑“道德可教嗎”。請以“道德是否可教”為話題進行寫作。文體不限，詩歌除外。

2011年教師資格考試網(wǎng)絡(luò)課堂免費試聽

查看2011年教師資格考試網(wǎng)絡(luò)輔導方案  保過班六折優(yōu)惠

（責任編輯：中大編輯）

共5頁,當前第3頁  第一頁  前一頁  下一頁