為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目，小編特搜集整理了2013年教師資格考試中學心理名詞解釋輔導資料，以供大家訓練，希望對您有所幫助，祝您考試順利!
1、創(chuàng)造能力——是指在活動中，有目的的創(chuàng)造出有社會價值的、新穎的、獨特的思想與產(chǎn)品的能力。
2、學習——廣義的學習是由經(jīng)驗引起的較持久的行為變化。是指人和動物的學習。
3、意義學習——通過符號使學習者在頭腦中獲得相應的認知內(nèi)容的學習,叫意義學習
4、機械學習——是符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立非實質(zhì)性和人為性的聯(lián)系.
5、接受學習——是教師引導學生接受事物意義的學習,是課堂學習中教師講學生聽的學習方式.
6、發(fā)現(xiàn)學習——是教師啟發(fā)學生獨立發(fā)現(xiàn)事物意義的學習.
7、學習動機——是直接推動學生學習的內(nèi)部動力，是某種學習需要的外顯。
8、學習興趣——是學生渴求獲得知識，探究某種事物或參與某種活動的意識傾向。
9、概念——是指由符號所代表的具有共同的關(guān)鍵特征的一類事物。
10、概念同化——是指學習者將概念的定義直接納入自己認知結(jié)構(gòu)的適當部位,通過辨別新概念與原有有關(guān)概念的異同而掌握新概念.
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（責任編輯：中大編輯）
