幼兒教師

?教師資格考試幼兒心理學考點串講1

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第一章 緒論

【考試內(nèi)容】

識記

心理學：心理學是研究心理現(xiàn)象的發(fā)生及其發(fā)展規(guī)律的科學。另外，它的研究對象是心理現(xiàn)象，心理現(xiàn)象被劃分為心理過程和個性心理兩大部分。

幼兒心理學的概念：幼兒心理學是研究幼兒心理發(fā)展的特點和規(guī)律的科學。

理解

學習幼兒心理學的意義：1.有助于確立科學合理的幼兒發(fā)展觀、教育觀。2.有助于教育者更理地開展幼兒教育工作。

心理現(xiàn)象的本質(zhì)：一.心理是腦的機能。二.心理是對客觀現(xiàn)實的反映。三.心理具有主觀能動性。四.心理在實踐活動中不斷發(fā)展。

應(yīng)用

主要的心理學研究方法：一.描述性研究(一)觀察法(二)測驗法(三)產(chǎn)品分析法(四)個案法。二.實驗性研究1.實驗室試驗2.自然實驗。

（責任編輯：）

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