日語(yǔ)學(xué)習(xí)

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3. 同位語(yǔ)

接續(xù)方法：體言+の+體言

從接續(xù)方法上看和領(lǐng)格助詞一樣，但作同位語(yǔ)時(shí)，在「の」前后的體言必須表達(dá)同一事物。

例如：「留學(xué)生の山田さんは今上海にいます?！?/p>

這里的「留學(xué)生」和「山田さん」是一個(gè)人，之間的「の」就是表示前后是個(gè)同位關(guān)系。

全句譯成：“留學(xué)生山田先生現(xiàn)在在上海。”

4. 形式體言

（1）在日語(yǔ)句中，主語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等都要求是體言，如果不是體言的用言或句子作這些成分時(shí)， 就必須在謂語(yǔ)成分后面加一個(gè)形式體言「の」，其作用是使謂語(yǔ)成分名詞化。

例如：「私が勉強(qiáng)しているのはこの學(xué)校です?！?/p>

這里的「の」代表了 「私が勉強(qiáng)している」的地方，在句子中是主語(yǔ)。

全句譯成：“我學(xué)習(xí)的地方是這個(gè)學(xué)校。”

又如： 「借りた本は全部返さないといけないと言うので、私は借りたのを全部返しま した?！?/p>

這里的 「の」代表了我借的書，在句子中是賓語(yǔ)。

全句譯成：“說(shuō)是必須全部還清借的書，所以我把我借的（書）全部還掉了。”

（2）有時(shí)在完全明了的情況下，可以把一部分體言省略，這時(shí) 「の」一方面仍然起到領(lǐng)格助詞的作用，同時(shí)另一方面還代表了省略了的體言。

例如：「この鞄は私の鞄です。」

這句話可以省略為：「この鞄は私のです?！惯@里的「の」身兼兩職，也稱作形式體言。

（3）在句子中帶有解釋和說(shuō)明，或者要求對(duì)方解釋和說(shuō)明時(shí)，經(jīng)常用「のです」接在簡(jiǎn)體句連體形的后面。這時(shí)的「の」也是個(gè)形式體言。

例如：「どうして運(yùn)動(dòng)會(huì)を中止したのですか?！埂该魅沼?が降るのです?！?/p>

前面一句話用「のです」提出問(wèn)題，后面一句話也用「のです」，但這時(shí)是回答前面提出的問(wèn)題。

全句譯成：“‘為什么不開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了？’‘因?yàn)橐掠辍?rsquo;”

如上說(shuō)述，同樣一個(gè)「の」，在不同的連接方式下有不同的用法，翻譯起來(lái)意思也就完全不同。所以對(duì)這樣的詞匯，一方面要記住可能有若干種不同情況，而另一方面還要記住各種接續(xù)方法及譯法，否則只記個(gè)別方法是解決不了問(wèn)題的。

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