2013年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源專業(yè)預(yù)習(xí)講義(2)

發(fā)表時(shí)間:2012/12/26 15:57:28 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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第二節(jié) 激勵(lì)理論

一、需要層次理論

1.馬斯洛劃分的五層次人類的需要

1)生理需要,指對(duì)食物、水、居住場(chǎng)所、睡眠等身體方面的需要。

2)安全需要,主要針對(duì)身體的安全(如脫離危險(xiǎn)的工作環(huán)境)和經(jīng)濟(jì)安全(如不解雇的承諾,或舒適的退休計(jì)劃)需要,以免身心受到傷害。

3)歸屬和愛(ài)的需要,包括情感、歸屬、被接納、友誼等需要。

4)尊重的需要,包括內(nèi)在的尊重,如自尊心、自主權(quán)、成就感等需要,以及外在的尊重,如地位,認(rèn)同,受重視等需要。

5)自我實(shí)現(xiàn)的需要,包括個(gè)人的成長(zhǎng),發(fā)揮個(gè)人潛能,實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的需要。

馬斯洛需求理論

 

2.主要觀點(diǎn):

1)需要層次理論認(rèn)為人具有這五種需要,只是在不同的時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)強(qiáng)烈程度不同而已。

2)未被滿足的需要是行為的主要激勵(lì)源,已獲的基本滿足的需要不再具有激勵(lì)作用。

3)五種需要層級(jí)越來(lái)越高,當(dāng)下一層級(jí)需要在相當(dāng)程度上得到滿足后,個(gè)體才能追求上一層級(jí)的需要。

4)前三個(gè)層級(jí)為基本需要,后兩個(gè)層級(jí)為高級(jí)需要,前三個(gè)滿足主要靠外部條件和因素,后兩個(gè)滿足主要靠?jī)?nèi)在因素。

3.在管理上的應(yīng)用

1)管理者需要考慮員工不同層次的需要,并為每一層次的需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的內(nèi)在激勵(lì)

2)管理者需要考慮每個(gè)員工的特殊需要,因?yàn)椴煌说男枰遣煌摹?/p>

3)組織用于滿足低層次需要的投入效益是遞減的。

成就感屬于需要層次理論中的( )

A.安全需要

B.歸屬和愛(ài)的需要

C.尊重的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

『正確答案』C

二、雙因素理論

1.內(nèi)容

 

激勵(lì)因素:成就感、別人的認(rèn)可、工作本身、責(zé)任和晉升的因素。

保健因素:組織的政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素。

馬斯洛需要層次論:需要、動(dòng)機(jī)

 

2.在管理上的應(yīng)用。

1)讓員工滿意≠防止員工不滿意

2)提供保健因素,只能防止牢騷,消除不滿,卻不一定能激勵(lì)員工,要想激勵(lì)員工,必須重視員工的成就感,認(rèn)同感、責(zé)任感以及個(gè)人的成長(zhǎng)等。

1.關(guān)于赫茨伯格雙因素理論的陳述,正確的是( )。

A.滿意的反面是不滿意

B.激勵(lì)因素指的是組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工資

C.激勵(lì)因素具備了就可以令員工滿意,不具備就會(huì)招致員工的不滿

D.雙因素理論與馬斯洛需要層次理論的區(qū)別在于,雙因素理論正對(duì)的是滿足人類需要的目標(biāo)或誘因

『正確答案』D

三、ERG 理論

1.ERG理論

奧爾德佛對(duì)馬斯洛需要層次理論的修訂。提出人有三種核心需要。

 

2.評(píng)論

ERG理論認(rèn)為:各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用;但是如果較高層次的需要不能滿足時(shí),對(duì)滿足低層次需要的欲望就會(huì)加強(qiáng))

四、三重需要理論

1.三種需要:

成就需要:個(gè)體追求優(yōu)越感的驅(qū)動(dòng)力,或者參照某種標(biāo)準(zhǔn)去追求成就感,尋求成功的欲望。

權(quán)力的需要:促使別人順從自己意志的欲望。

親和需要:尋求別人建立友善且親近的人際關(guān)系的欲望。

2.成就需要高的人的特點(diǎn)

(1)選擇適度的風(fēng)險(xiǎn)

(2)有較強(qiáng)的責(zé)任感

(3)喜歡能夠得到及時(shí)的反饋

五、公平的理論

1.公平理論的內(nèi)容

2.恢復(fù)公平的五種方法(員工)

1)改變自己的投入或產(chǎn)出

2)改變對(duì)照者的投入或產(chǎn)出

3)改變對(duì)投入或產(chǎn)出的知覺(jué)

4)改變參照的對(duì)象

5)辭職

3.公平在管理上的應(yīng)用

1)根據(jù)員工對(duì)工作和組織的投入來(lái)給與更多的報(bào)酬,并確保不同的員工的投入/產(chǎn)出比大致相同,以保持員工的公平感。

2)因?yàn)楣礁惺菃T工的主觀感受,應(yīng)經(jīng)常注意了解員工的公平感,對(duì)于不公平感的員工應(yīng)予以及時(shí)引導(dǎo)或調(diào)整報(bào)酬。

六、期望理論

主要內(nèi)容:效價(jià)×期望×工具=動(dòng)機(jī)

效價(jià):個(gè)體對(duì)所獲得的報(bào)酬的偏好程度,是個(gè)體得到報(bào)酬的愿望的數(shù)量表示(個(gè)人需要多少報(bào)酬)。

期望:?jiǎn)T工對(duì)努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度(個(gè)人對(duì)努力產(chǎn)生成功績(jī)效的概率估計(jì))。

工具:?jiǎn)T工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念(個(gè)人對(duì)績(jī)效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì))。

七、強(qiáng)化理論

行為的結(jié)果對(duì)行為本身有強(qiáng)化作用,是行為的主要驅(qū)動(dòng)因素,是一種行為主義的觀點(diǎn),強(qiáng)化理論忽視了人的內(nèi)在心理狀態(tài)。

【補(bǔ)充內(nèi)容】

八、目標(biāo)設(shè)置理論

目標(biāo)使人們知道他們完成什么樣的工作,以及付出多大的努力才能完成;這種目標(biāo)的明確性能夠提高績(jī)效,尤其是當(dāng)目標(biāo)相對(duì)困難但又可以實(shí)現(xiàn)時(shí),會(huì)比簡(jiǎn)單的目標(biāo)更能導(dǎo)致高的績(jī)效。

九、其他的激勵(lì)理論

1.X理論與Y理論

X理論:把人看作天生是懶惰的,只求物質(zhì)滿足,不負(fù)責(zé)任,無(wú)志向,因此需要強(qiáng)迫工作。

Y理論:認(rèn)為工作也是人們的一種需要,員工能自我監(jiān)督和控制,能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,具有創(chuàng)新能力。

2.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論

觀點(diǎn):雖然人們可以分別被內(nèi)、外在因素激勵(lì),但這兩個(gè)因素并非毫無(wú)關(guān)聯(lián),當(dāng)對(duì)某種工作的結(jié)果進(jìn)行外部獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),那種因喜歡工作而產(chǎn)生的內(nèi)在激勵(lì)作用便會(huì)降低,因?yàn)檫@會(huì)使人們感到自己不是自覺(jué)的人,是為了 外部的因素而工作,覺(jué)得自己?jiǎn)适Я藢?duì)自身行為的控制。

3.能力與機(jī)遇理論

能力與機(jī)遇對(duì)員工績(jī)效提高很重要。激勵(lì)不僅要激發(fā)其工作動(dòng)機(jī),還要注意能力的高低及為其提供良好的機(jī)遇,(尤其在機(jī)遇提供方面,常被忽視)

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