2013年中級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)習(xí)講義(66)

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第二十三章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示

一、品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示

對品質(zhì)數(shù)據(jù)主要是做分類整理,對數(shù)值型數(shù)據(jù)主要是做分組整理。

(一)分類數(shù)據(jù)的整理與顯示

1.分類數(shù)據(jù)的整理

類別
解釋
(1)頻數(shù)與頻數(shù)分布 頻數(shù):也稱次數(shù),是落在各類別中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)。
頻數(shù)分布:也稱次數(shù)分布,把各個(gè)類別及其相應(yīng)的頻數(shù)全部列出來就是頻數(shù)分布或稱次數(shù)分布。將頻數(shù)分布用表格的形式表現(xiàn)出來就是頻數(shù)分布表。
(2)比例 比例是一個(gè)總體中各個(gè)部分的數(shù)量占總體數(shù)量的比重,通常用于反映總體的構(gòu)成或結(jié)構(gòu)。各部分的比例之和等于l。
(3)百分比 將比例乘以l00就是百分比或百分?jǐn)?shù),它是將對比的基數(shù)抽象化為100而計(jì)算出來的,用%表示。當(dāng)分子的數(shù)值很小而分母的數(shù)值很大時(shí),也可以用千分?jǐn)?shù)(‰)來表示比例
(4)比率 各不同類別的數(shù)量的比值。它是一個(gè)總體中各不同部分的數(shù)量對比。
比率的比值可能大于l。為方便起見,比率可以不用1作為基數(shù),而用100或其他便于理解的數(shù)作為基數(shù)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)中的積累與消費(fèi)之比,國內(nèi)生產(chǎn)總值中第一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值之比等等。
掌握比例與比率的區(qū)別:(1)比例——部分與總體的關(guān)系;(2)比率——部分與部分的關(guān)系

【例題·單選題】(2010年)關(guān)于比例的說法,正確的是( )。

A.它的比值可能大于l

B.它是一個(gè)總體中各個(gè)不同部分的數(shù)量對比

C.它是一個(gè)總體中各個(gè)部分的數(shù)量占總體數(shù)量的比重

D.它是同一現(xiàn)象在不同時(shí)間或空間上的數(shù)量對比

『正確答案』C

2.分類數(shù)據(jù)的圖示——條形圖和圓形圖。

類型
描述
例圖
條形圖 用寬度相同的條形的高度或長短來表示數(shù)據(jù)變動(dòng)的圖形??梢詸M置或縱置,縱置時(shí)也稱為柱形圖 教材182頁圖23-l
圓形圖 也稱餅圖,是用圓形及圓內(nèi)扇形的面積來表示數(shù)值大小的圖形。對于研究結(jié)構(gòu)性問題十分有用 教材182頁圖23-2

【例題1·多選題】在對分類數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時(shí),落在各類別中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)被稱為( )。

A.頻數(shù)

B.指數(shù)

C.次數(shù)

D.百分比

E.比例

『正確答案』AC

【例題2·單選題】(2009年)分類數(shù)據(jù)的圖示方法主要有圓形圖和( )。

A.條形圖

B.直方圖

C.累積分布圖

D.莖葉圖

『正確答案』A

(二)順序數(shù)據(jù)的整理與顯示

1.累積頻數(shù)和累積頻率

(1)累積頻數(shù) 就是將各類別的頻數(shù)逐級累加起來。其方法有兩種:向上累積和向下累積
通過累積頻數(shù),可以很容易看出某一類別(或數(shù)值)以下及某一類別(或數(shù)值)以上的頻數(shù)之和
(2)累積頻率或百分比 就是將各類別的百分比逐級累加起來,也有向上累積和向下累積兩種方法。

2.順序數(shù)據(jù)的圖示——累積分布圖

根據(jù)累積頻數(shù)或累積頻率,可以繪制累積分布圖。

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