當(dāng)前位置:

2014化工工程師《試行管理辦法》輔導(dǎo)資料3

發(fā)表時間:2014/1/26 16:48:08 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號

為了更有效的學(xué)習(xí)2014年注冊化工工程師考試科目,小編為大家準備了詳細的化工輔導(dǎo)資料,希望對大家取得好的成績有所幫助!

第三章 編制內(nèi)容

第十三條 工業(yè)項目的可行性研究,一般要求具備以下主要內(nèi)容。

一、總論

1. 項目提出的背景(改擴建項目要說明企業(yè)現(xiàn)有概況),投資的必要性和經(jīng)濟意義。

2. 研究工作的依據(jù)和范圍。

二、需求預(yù)測和擬建規(guī)模

1. 國內(nèi)、外需求情況的預(yù)測。

2. 國內(nèi)現(xiàn)有工廠生產(chǎn)能力的估計。

3. 銷售預(yù)測、價格分析、產(chǎn)品競爭能力,進人國際市場的前景。

4. 擬建項目的規(guī)模、產(chǎn)品方案和發(fā)展方向的技術(shù)經(jīng)濟比較和分析。

三、資源、原材料、燃料及公用設(shè)施情況

1. 經(jīng)過儲量委員會正式批準的資源儲量、品位、成分以及開采、利用條件的評述。

2. 原料、輔助材料、燃料的種類、數(shù)量、來源和供應(yīng)可能。

3. 所需公用設(shè)施的數(shù)量、供應(yīng)方式和供應(yīng)條件。

四、建廠條件和廠址方案

1. 廠的地理位置、氣象、水文、地質(zhì)、地形條件和社會經(jīng)濟現(xiàn)狀。

2. 通、運輸及水、電、汽的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

3. 址比較與選擇意見。

五、設(shè)計方案

1. 目的構(gòu)成范圍(指包括的主要單項工程)、技術(shù)來源和生產(chǎn)方法、主要技術(shù)工藝和設(shè)備選型方案的比較,引進技術(shù)、設(shè)備的來源、國別,設(shè)備的國內(nèi)外分交或與外商合作制造的設(shè)想。改擴建項目要說明對原有固定資產(chǎn)的利用情況。

2. 廠布置方案的初步選擇和土建工程量估算。

3. 用輔助設(shè)施和廠內(nèi)外交通運輸方式的比較和初步選擇。

六、環(huán)境保護

調(diào)查環(huán)境現(xiàn)狀,預(yù)測項目對環(huán)境的影響,提出環(huán)境保護和三廢治理的初步方案。

七、企業(yè)組織、勞動定員和人員培訓(xùn)(估算數(shù))

八、實施進度的建議

九、投資估算和資金籌措

1. 主體工程和協(xié)作配套工程所需的投資。

2. 生產(chǎn)流動資金的估算。

3. 資金來源、籌措方式及貸款的償付方式。

十、社會及經(jīng)濟效果評價

第十四條 其他行業(yè)建設(shè)項目的可行性研究內(nèi)容,可以參照工業(yè)項目的要求,結(jié)合行業(yè)特點,由主管部門具體制訂。

第十五條 對建設(shè)項目的經(jīng)濟效果要進行靜態(tài)的和動態(tài)的分析,不僅計算項目本身的微觀效果,而且要衡量項目對國民經(jīng)濟發(fā)展所起的宏觀效果和分析對社會的影響。進行經(jīng)濟效果分析的技術(shù)經(jīng)濟參數(shù)和價格系數(shù),由各主管部門根據(jù)部門、行業(yè)的特點,自行擬定,報國家計委備案,待條件成熟時,再統(tǒng)一制訂、頒布。

編輯推薦:

2014化工工程師《試行管理辦法》輔導(dǎo)資料匯總

2014年年化工工程師考試《化工工程》常識匯總

2014年化工工程師法律知識之環(huán)境保護法匯總

2014年化工工程師考試《化工工程》考點復(fù)習(xí)匯總

相關(guān)鏈接:2014年化工考試精品培訓(xùn)   考試教材  論壇交流 14年化工工程師考試時間

(責(zé)任編輯:fky)

2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態(tài) 更多>

近期直播

免費章節(jié)課

課程推薦

      • 勘察設(shè)計工程師

        [VIP班]

        3大模塊 準題庫自主資料 校方服務(wù)

        1580

        了解課程

        496人正在學(xué)習(xí)

      • 勘察設(shè)計工程師

        [精品班]

        2大模塊 準題庫自主資料 校方服務(wù)

        980

        了解課程

        615人正在學(xué)習(xí)