行政能力測驗

　　近年來，安徽省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》的題型和題量相對穩(wěn)定，但試題綜合難度較大。這種難度主要表現(xiàn)在試題的靈活性和所要求的思維層次上。教育專家在深入研究安徽省考試真題的基礎(chǔ)上，總結(jié)了安徽省行測考試各個部分的命題特點，并結(jié)合各地各類公務(wù)員考試的整體發(fā)展變化情況，分析未來安徽省行測考試的命題趨勢，幫助大家從整體上認(rèn)識安徽省公務(wù)員考試，把握備考方向，提升學(xué)習(xí)效率。

　　下表是近兩年安徽省公務(wù)員錄用考試行測部分的基本情況。

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試題特點分析

　　一、數(shù)量關(guān)系

　　1.總題量不變，保持為15題。

　　2.從題型上來看，2010年數(shù)量關(guān)系部分包括傳統(tǒng)的兩種題型，即數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。而2011年的考試中，題型發(fā)生了變化，數(shù)字推理部分不再作為考查內(nèi)容，而只考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算一種題型，但是總體難度卻比2010年有所增大，體現(xiàn)了向國考靠攏的趨勢。
3.近兩年，數(shù)學(xué)運(yùn)算部分考查的題型較多，包括計算問題、行程問題、工程問題、和差倍比問題、幾何問題、排列組合和概率問題、濃度問題、推理問題等等，但每年的考查側(cè)重點有所不同。這需要考生在平時要多做練習(xí)，爭取做到熟能生巧、舉一反三，提高解題效率。

　　二、言語理解與表達(dá)

　　1.總題量由2010年的35題減少為2011年的25題，考查題型包括詞句表達(dá)、閱讀理解（片段閱讀和文章閱讀）兩大類，其中詞句表達(dá)的題量保持不變?yōu)?0題，閱讀理解中的片段閱讀由2010年的17道減少為2011年的10道，文章閱讀則由2010年的8道減少至2011年的5道。整體考查難度有所上升。

　　2.詞句表達(dá)考查題型較多，包括選詞填空、詞語替換、語序、標(biāo)點、語法結(jié)構(gòu)、成語使用、修辭、病句辨析等，是安徽省考的特色之一。該題型主要考查考生的語言基礎(chǔ)能力，需加強(qiáng)平時的積累和練習(xí)。

　　3.片段閱讀的主要考點為主旨觀點型題目、細(xì)節(jié)理解型題目、詞句理解型題目和語句連貫型題目。文章閱讀的材料包括自然科學(xué)和社會科學(xué)類文章，主要考查考生對文章細(xì)節(jié)的把握、標(biāo)題的提煉、詞句的理解等。該題型對考生的能力要求較高，需要在片段閱讀復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上更加提高自己閱讀文章的速度和把握重點的能力。

　　4.近兩年來，題目的選材越來越趨向于豐富化、專業(yè)化，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、人文、生活等各個方面，這就要求考生在平時要廣泛閱讀，不僅能夠擴(kuò)展知識面，還可以增強(qiáng)語感，這樣可以適應(yīng)多變的試題選材。

　　三、判斷推理

　　1.與2010年的35題相比，2011年該部分的題量增加為45題。題型包括定義判斷、類比推理、圖形推理、邏輯推理四種，其中定義判斷和邏輯推理的題目各增加5題。

　　2.定義判斷部分以單定義判斷作為唯一的考查形式。且整體難度略有上升，包括肯定型判斷和否定型判斷，涉及法律、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等方面的定義，這需要考生要在平時的復(fù)習(xí)中對各方面的知識都應(yīng)有些了解，有利于在解題時理解題干的定義。

　　3.近兩年類比推理的考查方式均包括兩詞型、三詞型和對當(dāng)型三種?？疾轭}型包括概念間關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系、語法關(guān)系，考生可運(yùn)用遣詞造句法、縱向?qū)Ρ确ǖ冉忸}技巧來準(zhǔn)確解題。

　　4.2010年圖形推理部分考查的題型包括視覺型、九宮格、空間形式和安徽省特有的圖形求異。而2011年增加了古典型和圖形重組，考查難度有所加大?？疾橹攸c以圖形構(gòu)成、幾何性質(zhì)、圖形轉(zhuǎn)化等內(nèi)容為主，需要認(rèn)真觀察圖形，辨別圖形異同，只有熟練掌握?？家?guī)律才能快速作答。

　　5.邏輯推理部分的題型包括必然性推理、可能性推理和分析推理三種。必然性推理?？疾橹毖悦}推理和復(fù)言命題推理，需要掌握好相關(guān)的邏輯基礎(chǔ)知識?？赡苄酝评硪钥疾橄魅跣?、加強(qiáng)型、前提型和結(jié)論型為主。分析推理類題目雖不需要專業(yè)的邏輯知識，但需要較強(qiáng)的思維能力，同時要靈活運(yùn)用相關(guān)解題方法。

　　四、常識判斷

　　1.總題量沒有變化，2010年、2011年均為30題，考查內(nèi)容主要是政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文、科技、管理、地理等。

　　2.人文、科技常識比重較大，科技部分考點與科學(xué)發(fā)展前沿緊密相連，某些試題結(jié)合生活現(xiàn)象出題，因此考生應(yīng)注意挖掘表面現(xiàn)象的深層科技知識。人文常識考查內(nèi)容豐富，但知識點比較分散，需要考生在平時認(rèn)真積累。

　　3.與2010年相比，2011年常識判斷考試中對法律常識的考查大幅減少。2010年考查法律常識11題，而2011年法律的題目只有3題。2010年主要考查《憲法》、《刑法》、《民法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等，而2011年只涉及到《行政法》、《刑法》等法律的考查，難度有所降低。

　　4.與2010年相比，2011年增加了對黨史、省情等內(nèi)容的考查，且政治常識與時政相結(jié)合也日漸受到命題人的青睞。
5.常識判斷部分要求考生在復(fù)習(xí)過程中不僅需要注意知識點獲取的廣度，而且還需要有深度，同時還要密切關(guān)注當(dāng)今社會發(fā)展，緊跟時代步伐，了解更多時政和科技知識，提高常識判斷部分的得分率。

　　五、資料分析

　　1.近兩年，該部分總題量均為15題，共3則材料，每則材料包括5小題。材料類型包括文字材料、表格材料、圖形材料、綜合材料等，其內(nèi)容多與當(dāng)下宏觀經(jīng)濟(jì)熱點相關(guān)；材料數(shù)據(jù)信息量較大，需要掌握一定的閱讀技巧才能快速定位數(shù)據(jù)。

　　2.該部分考查的概念中，以計算型概念為主，理解型概念為輔。增長量、增長率、比重、倍數(shù)、百分?jǐn)?shù)、百分點、進(jìn)出口額等計算型概念考查頻率較高，而對理解型概念的考查較少。

　　3.近兩年的考試中，題目包括計算題、綜合判斷題、趨勢判斷題、排序題，其中計算題所占比重較大，且更加注重對計算技巧的考查。大部分題目均可采用首數(shù)法、乘除法轉(zhuǎn)化法、范圍限定法、取整法、分子分母比較法等計算技巧快速求出正確答案。

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　　從2011年安徽省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》真題來看，安徽省考試仍將呈現(xiàn)穩(wěn)中求變的整體特征，在繼承上一年省考行測試卷精華的同時，在具體的題型、題量、考查內(nèi)容、總體難度等方面將進(jìn)行一定調(diào)整。結(jié)合近年來各類公務(wù)員考試整體發(fā)展變化特點，我們認(rèn)為，在未來安徽公務(wù)員考試中，《行政職業(yè)能力測驗》試卷將呈現(xiàn)以下特點：

　　一、試卷結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定

　　《行政職業(yè)能力測驗》包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、常識判斷、資料分析五大部分，主要考查數(shù)學(xué)運(yùn)算、詞句表達(dá)、片段閱讀、文章閱讀、定義判斷、類比推理、圖形推理、邏輯推理、政治常識、法律常識、人文常識、科技常識、文字材料分析、綜合材料分析等內(nèi)容。需要說明的是試卷的題型順序和題量可能是不斷變化的，考生在實戰(zhàn)中應(yīng)根據(jù)自身備考情況，參照試卷的自然順序，靈活答題。

　　二、言語理解與表達(dá)、資料分析部分題型將保持穩(wěn)定

　　近年來，安徽公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)部分以考查詞句表達(dá)、片段閱讀和文章閱讀為主，是安徽省考區(qū)別于國考和其他省市考試的重要特點之一；資料分析部分也穩(wěn)定考查文字材料、表格材料、圖形材料或綜合材料，在強(qiáng)調(diào)計算技巧的同時兼顧考查應(yīng)試者的計算能力、信息提取能力，這也是資料分析的一貫命題思路。

　　三、常識判斷重點突出，與時政結(jié)合成為命題新趨勢

　　常識判斷部分的題量趨于穩(wěn)定。分析近兩年安徽行測真題得出的結(jié)論是：經(jīng)濟(jì)、法律、地理、科技、人文等常規(guī)考點仍將是常識判斷部分的考查重點，在今后的考試中此類學(xué)科知識的比重將居高不下。同時結(jié)合時政熱點進(jìn)行命題的題型的比重將會加大，諸如結(jié)合當(dāng)下時政加大對黨史知識的考查。另外匯集多學(xué)科知識進(jìn)行綜合性考查仍將是常識判斷部分的一大命題趨勢。

　　四、類比推理和數(shù)字推理的考查力度將降低

　　在2011年安徽省行測考試中，取消了對數(shù)字推理的考查，其主要原因之一是行測考試數(shù)字推理難度較大，以致區(qū)分度不大。由于類比推理這一題型的難度較低，其區(qū)分度也較低，同時伴隨多省市同步考試中取消了對該類題型的考查，在未來的安徽公務(wù)員考試中，類比推理題型的考查力度也可能會降低。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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