行政能力測驗

　　計算題是資料分析的重點題型之一，題目難度偏大，數(shù)據(jù)關(guān)系比較復(fù)雜，難以把握，對考生分析資料、提煉有效數(shù)據(jù)的能力要求比較高，而且在計算過程中涉及多個數(shù)據(jù)間的計算，可能導(dǎo)致計算結(jié)果和正確選項之間有偏差。因此，專家建議考生在復(fù)習(xí)計算題的過程中，要重點掌握常考查的計算型概念，同時注意運用計算技巧，從而提高解題速度和正確率。

　　一、計算題常見考查方式

　　1.直接考查“計算型概念”，如“比上年（某年）增長（減少）的量是多少”，“比上年（某年）增加（減少）了百分之多少”，“XX占XX的比重是多少”，“XX是XX的多少倍”等等；

　　2.間接考查“計算型概念”，比如要先根據(jù)同比增長率求出上年量，再求倍數(shù)關(guān)系等。

　　三、計算題的應(yīng)對策略

　　1.準(zhǔn)確解讀題干要求判斷考查的是哪個具體概念，根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞定位題干涉及的數(shù)據(jù)。

　　2.整合數(shù)據(jù)關(guān)系進行列式，觀察列式和選項設(shè)置判斷是否能夠運用計算技巧解題，計算技巧包括首（尾）數(shù)法、取整法、分子分母比較法、分子分母差額法、范圍限定法等，選擇正確的計算技巧快速解題。

　　3.注意避免誤用計算技巧導(dǎo)致計算結(jié)果與正確選項偏差過大。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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