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通過對2009年-2013年上半年北京市公務(wù)員面試真題梳理分析,公務(wù)員考試研究中心發(fā)現(xiàn)北京市公務(wù)員面試中人際溝通模塊往往考查的是有矛盾情景的人際關(guān)系溝通協(xié)調(diào),題目設(shè)置呈現(xiàn)出各方矛盾交織,矛盾沖突疊加的趨勢,進(jìn)一步加大了考生答題的難度。
在當(dāng)前面試白熱化的背景下,不僅需要考慮結(jié)合答題思路化解矛盾,還需要考慮如何更好體現(xiàn)自身思考的周密性和處理的得體性,這成為拔得頭籌的重要籌碼,而要做到這一點,最關(guān)鍵的是審題。
在此,我們以一道京考面試真題來講解人際溝通審題關(guān)鍵,從而成功解碼京考面試中的人際溝通類題目。
【2012年京考面試真題】
領(lǐng)導(dǎo)交給你一項工作需要外單位的專家進(jìn)行協(xié)助,你負(fù)責(zé)和該專家溝通,該專家經(jīng)常嘴上說支持但是不予以行動,最后影響了你們工作進(jìn)度,領(lǐng)導(dǎo)為此批評了你,同事們也埋怨你,該如何處理?
一、抓住問句,審清設(shè)問
本題中,問句是“該如何處理”,看到這里就需要思考,處理什么?因此需要往回看,“領(lǐng)導(dǎo)批評了你,同事們也埋怨你”,這表明你當(dāng)前所處的情景,那是什么原因?qū)е履闾幱谶@種情景呢?繼續(xù)往回看,“你負(fù)責(zé)和該專家溝通,該專家經(jīng)常嘴上說支持但是不予以行動,最后影響了你們工作進(jìn)度”,由此可以明確被批評被埋怨的原因是因為影響了工作進(jìn)度。因何而影響工作進(jìn)度呢,“專家嘴上說支持但不予以行動”。綜合上述層層回溯,可以明確本題設(shè)問點是“如何處理因?qū)<也恍袆佣绊懝ぷ鬟M(jìn)度進(jìn)而被批評被埋怨的情景?”
二、區(qū)別對象,厘清關(guān)系
對象是人際溝通類題目中不可避免的要素。面對復(fù)雜情景的人際溝通類題目,區(qū)別對象,厘清關(guān)系對面試答題至關(guān)重要。本題中,涉及到的對象有三個,
對象 |
現(xiàn)有關(guān)系 |
期望關(guān)系 |
外單位專家 |
嘴上說支持但不予以行動 |
積極支持 |
領(lǐng)導(dǎo) |
批評 |
認(rèn)可 |
同事 |
埋怨 |
團(tuán)結(jié)和氣 |
三、確定方向,化解矛盾
人際溝通最終需要付諸行動,因此在前面審清設(shè)問、厘清關(guān)系的基礎(chǔ)上,需要明確溝通方向,從而最終化解矛盾。結(jié)合本題而言,首先需要確定的方向是回應(yīng)當(dāng)前的工作情景。即虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評,坦誠承受同事的埋怨,并向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心求教,而這也成為人際溝通答題思路“態(tài)度”部分的主要內(nèi)容。其次是與外單位專家的溝通跟進(jìn),結(jié)合求教經(jīng)驗,以及對前期溝通中的問題進(jìn)行反思,逐一改進(jìn)。最后,及時將專家反饋結(jié)果報告領(lǐng)導(dǎo),積極跟進(jìn)工作進(jìn)度。
以上三方面內(nèi)容,構(gòu)成人際溝通審題的完整步驟,依據(jù)審題過程,結(jié)合題設(shè)特點,靈活組織語言,由此破解人際溝通類題目,答出亮點。
(責(zé)任編輯:中大編輯)