行政能力測驗

　　無論是國考、聯(lián)考還是省考，最令考生摸不著頭腦的莫過于常識判斷了。其實不然，常識判斷雖然考得是我們考生日常的知識積累、生活經(jīng)驗，但是，在千軍萬馬過獨木橋的考場上，同樣也可以采用一些技巧，節(jié)省大量時間，快速解題，從而提高正確率。中大網(wǎng)校公務(wù)員考試網(wǎng)為大家提供以下“四招”，讓您輕松攻克常識判斷。
　　一、關(guān)鍵詞法
　　此法應(yīng)用很廣泛。拿到一道題目，不用將全部題干讀完，只需快速瀏覽，屏蔽干擾信息，圈出關(guān)鍵詞，便可破解該題。這樣能夠節(jié)省大量時間。一般而言，關(guān)鍵詞主要指題干中的實詞短語。
　　關(guān)鍵詞法應(yīng)用示例：【2012年421聯(lián)考】古人歸納總結(jié)出許多觀天象識天氣的諺語，下列與天氣變化無關(guān)的諺語是：()
　　A.朝霞不出門，晚霞行千里
　　B.天上魚鱗云，地下雨淋淋
　　C.東風(fēng)是個精，不下也要陰
　　D.百日連陰雨，總有一日晴
　　【解析】朝霞啊，晚霞啊，魚鱗云啊，雨淋淋啊，東風(fēng)啊，陰啊，連陰雨啊，晴啊，不都是天氣么?親愛的同學(xué)們，到底答案選哪里?其實還是看關(guān)鍵詞--天氣變化!A、B、C都是氣候諺語，說的都是天氣的因果變化關(guān)系，只有D選項“百日連陰雨，總有一日晴”說的是逆境只是暫時的，總會峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心，所以D選項錯誤。
　　二、特殊符號法
　　在全部中文漢字的選項中，如果出現(xiàn)百分號(%)、數(shù)字、字母時，請考生優(yōu)先看這些選項，因為出題的考察點往往就在這些表示程度、變化、排序等的特殊符號上。
　　特殊符號法應(yīng)用示例：【2012年421聯(lián)考】2011年我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就，其中包括：()
　　A.人均GDP超過3000美元
　　B.外匯儲備首次超過日本居世界第一
　　C.城鎮(zhèn)化率超過50%
　　D.糧食總產(chǎn)量首次超過10萬億斤
　　【解析】本題的特殊符號為A：“3000美元”、C:“50%”、D:“10萬億斤”，因此這3個選項優(yōu)先考察，A選項，2008年，我國人均GDP已經(jīng)超過3000元。即便考生對具體年份不熟，也應(yīng)該知道這是很久以前的新聞了。C選項，《2012年中國政府工作報告》第一部分“2011年工作回顧”：“城鎮(zhèn)化率超過50%，這是中國社會結(jié)構(gòu)的一個歷史性變化。”因此，本題選擇C選項。
　　三、共性排除法
　　對于單項選擇題而言，“同對則同錯”。如果題干中兩個選項表達的意思相同，或者考生難以分辨，那么果斷拋棄這兩個選項。
　　共性排除法應(yīng)用示例：【2009】新中國成立以后，我國政府制定了“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，這一戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)是在()
　　A.20世紀50～60年代
　　B.大躍進時期
　　C.20世紀60～70年代
　　D.文革時期
　　【解析】觀察四個選項，回憶基本的新中國歷史知識，我們知道B。大躍進時期指的是1958年前后，這個時期恰好被包含于A選項的時間范圍內(nèi)，A和B存在包含與被包含的關(guān)系，因此，根據(jù)考試經(jīng)驗可以知道A和B都不是正確選項，正確選項為C和D其中的一個。這就是共性排除法。“兩彈一星”是指原子彈、氫彈和人造衛(wèi)星。1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功;1967年6月17日，中國第一顆氫彈空爆試驗成功;1970年4月24,中國第一顆人造衛(wèi)星(東方紅一號)發(fā)射成功。這就是中國人民創(chuàng)造的“兩彈一星”的人間奇跡。因此本題正確選項為C。
　　四、共性留存法
　　與共性排除法恰好相反，有時共性是我們留存某些選項的標準，特別是那些具有明顯排列組合性質(zhì)的選項，這個方法可以縮小選項個數(shù)，提高正確率?？聪旅孢@道題：
　　共性留存法應(yīng)用示例：【2010】一艘油輪自科威特港駛往大連，其最短航線為：()
　　A.波斯灣→紅?！R六甲海峽→南?！S?！鷸|海
　　B.波斯灣→阿拉伯海→馬六甲海峽→南?！鷸|?！S海
　　C.紅海→阿拉伯?！霞永瓰场虾！鷸|?！S海
　　D.紅?！霞永瓰场R六甲海峽→南?！S?！鷸|海
　　【解析】這4個選項所涉及到的地理名詞基本相同，只是排列順序有差別，第一個名詞是“波斯灣”與“紅?！备鞒霈F(xiàn)2次，第二個名詞中“阿拉伯?！背霈F(xiàn)2次，出題者在設(shè)計選項時不會完全沒有規(guī)律，越是相近的選項越具有迷惑性，所以此時可以大膽地將不含有“阿拉伯?！钡腁、D兩項排除，只用看B、C兩項即可;同理，第3個名詞中“馬六甲海峽”出現(xiàn)了3次，而B選項含有該詞，所以基本可以認定B為正確選項了。這就是共性留存法，將具有相近內(nèi)容的選項留下，縮小可選范圍，這種方法特別適合于選項排列的題目。
　　總體而言，行測的常識判斷部分涉及的學(xué)科知識比較繁雜，要想取得比較理想的成績除了平時的積累外，備考過程中認真復(fù)習(xí)也是必須的。但考生在考場上仍然會遇到一些棘手的問題，這個時候使用解題技巧很有必要，希望我們所提供的方法能夠給考生以幫助。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）