行政能力測驗

公務(wù)員考試行測科目中，很多考生感覺時間不夠，或者在做題過程中碰到攔路虎，中大網(wǎng)校提醒考生，碰到不會做的題不要空著，可以使用一些技巧猜出答案，從而使自己盡量多得分。今天就為大家介紹一下公務(wù)員考試行測科目考場上如何猜答案。

一、數(shù)字推理

全奇必是奇：數(shù)列給出的項如果全是奇數(shù)，答案必是奇數(shù);全偶必是偶：數(shù)列給出的項如果全是偶數(shù)，答案必是偶數(shù)。

奇偶奇偶間隔走：數(shù)列給出的項如果是奇數(shù)和偶數(shù)間隔，答案必須符合此規(guī)律。

從怪原則：選項中有0、1等多數(shù)為正確選項。

題目中全部都是整數(shù)，選項中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)或小數(shù)多為正確答案;同理題干全部都是小數(shù)或分?jǐn)?shù)，選項中出現(xiàn)整數(shù)多為正確答案。

看出整體有單調(diào)性，如果題目為單調(diào)遞增，選項中只有一個是大于題干中最后一個數(shù)字的，那么一般是正確答案。

分?jǐn)?shù)數(shù)列中，分母多為質(zhì)數(shù)，分?jǐn)?shù)多需要分子，分母拆分找規(guī)律。

二、數(shù)學(xué)運(yùn)算

1、分析選項整體性，三奇一偶選其偶，三偶一奇選其奇。

2、選項有升降，最大最小不必看，答案多為中間項;答案排序處在中間的兩個中的一個往往是正確的選項。

3、選項中如果有明顯的整百整千的數(shù)字，先代入驗證，多為正解。

4、看到題目中存在比例關(guān)系，在選項中選擇滿足該比例中數(shù)字整除特性的選項為正解。

5、一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算問題，答案中尾數(shù)不同，直接應(yīng)用尾數(shù)法解題即可。

6、極值問題中，問最小在選項中多為第二小的，問最大在選項中多為第二大的(先代入驗證)。

三、圖形推理：

1. 圖形本身變化不大考慮對稱、旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等。

2. 圖形本身變化較大考慮元素數(shù)量、疊加等。

3. 若圖形復(fù)雜多變且出現(xiàn)怪圖，重點考慮共性，如共同元素數(shù)量、位置關(guān)系等。

4. 空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。

四、邏輯填空

1、注意找語境中與所填寫詞語相呼應(yīng)的詞、短語或句子。

2、重點落在語境與所選詞語的邏輯關(guān)系上，而不是選項的詞語上。

3、選項中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。

4、從語意輕重角度辨析的，選項要么選最重的，要么選最輕的。

5、成語辨析題選擇晦澀難懂的成語。

五、片段閱讀

1、選項要選積極向上的。

2、選項是文中原話不選。

3、選項如違反客觀常識不選。

4、選項如違反國家大政方針不選。

5、啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內(nèi)容層面的選項。

6、啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵人的選項或在精神上有觸動的選項。

7、提問方式是選標(biāo)題的，選擇短小精悍的選項。

8、提問方式是“錯誤的”“不正確的”,要通讀材料在選擇選項，不能斷章取義。

六、判斷推理

1.數(shù)字比例與題干接近的選項要注意。

2. 定義判斷題注意提問方式是屬于還是不屬于。

3. 定義判斷若出現(xiàn)多定義，不提問的定義不用看。

4. 削弱型和加強(qiáng)型推理題題干中未提信息若出現(xiàn)一般為無關(guān)選項。

5. 評價型推理題正確答案一般兼顧雙方。

6. 結(jié)論型推理題正確答案一般為語氣較弱的選項。

7. 排除弱化項、主觀項、論題偏離項，剩下往往是答案。

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