公務(wù)員考試

云南省公務(wù)員考試大綱在廣大考生的期盼中終于出臺，這猶如一場及時的雨水，清除了廣大考生之前心中存在的種種疑問，也為在炎熱的夏季中仍拼搏在公考道路上的考生帶來了一絲清涼。中公教育第一時間為廣大考生解讀公共科目考試大綱，助考生一臂之力。

總體上來看，無論是給出的參考例題還是試題具體說明，2009年考試大綱與2008年相比都有著較大的變化。下面，分考試科目作以詳細(xì)說明。

一、行政職業(yè)能力測驗

行政職業(yè)能力測驗主要包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析五個方面的內(nèi)容。為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分200分。

需要指出的是，從大綱的描述來看，今年的云南考試題型分類順序?qū)l(fā)生變化。按照去年的大綱和最后的真題來看，試卷的排列順序是言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷和資料分析，而今年則將言語與常識對調(diào)了順序，整卷將是常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析的順序。

這種變化是與2009年國家公務(wù)員考試的變化同步的，有助于考生合理分配答題時間，有效提高答題思維能力。

（一）常識判斷

命題趨勢：考查內(nèi)容廣泛，知識點較多，針對性強

應(yīng)對策略：加強積累，強化訓(xùn)練

常識判斷測查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面，側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識運用能力。

2009年云南省公考常識部分的考查范圍在去年法律的基礎(chǔ)上加以延伸，仍然是以法律為主，以求在良好的法律素養(yǎng)基礎(chǔ)上加強公務(wù)員在其它方面（政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、人文、科技等方面）的能力。法律考查多以基礎(chǔ)法理學(xué)知識、行政法為主，不會涉及到過于專業(yè)的法律知識。

另外需要注意的是，根據(jù)最近幾年的公務(wù)員考試趨勢，科技常識的題目在常識判斷部分所占比重在逐漸加大?？忌枰谄綍r注意這方面的積累，只有不斷充實自己的知識儲備體系，才能在考試中高人一籌。

（二）言語理解與表達(dá)

命題趨勢：考查選詞填空，閱讀理解難度持續(xù)增加

應(yīng)對策略：著重提升言語思維能力

言語理解與表達(dá)主要測查應(yīng)試者運用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

詞語：對比今年和去年的大綱，今年的大綱所給例題新增加了關(guān)于選詞填空的例題，這點變化尤其需要考生注意，這意味著今年的考試將會出現(xiàn)關(guān)于詞語運用的考查?？忌枰訌妼x詞的辨析能力。

閱讀：例題中保留了關(guān)于片段閱讀的例題，從所給例題來看，片段閱讀主要將側(cè)重于對文段主要內(nèi)容和特定細(xì)節(jié)的把握。參考去年的云南考試真題，雖然考試大綱中沒有明確提到文章閱讀，但在試卷中出現(xiàn)了文章閱讀，今年是否仍然考查文章閱讀，我們不得而知。但無論文字形式怎么變化，其考查目的是一致的，都是對考生言語思維能力的考查。

（三）判斷推理

命題趨勢：注重推理方法的運用，推理層次性多變，更強調(diào)邏輯思維

應(yīng)對策略：掌握推理方法，形成嚴(yán)密邏輯思維，提升綜合素質(zhì)

判斷推理主要測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

從大綱對判斷推理的描述來看，考查題型沒有大的變化，仍然是四種題型：（1）圖形推理（2）定義判斷（3）類比推理（4）邏輯判斷

這一部分主要考查考生的邏輯思維能力，也是歷來考試的難點之一。

圖形推理例題有較大變化，從去年的古典型推理轉(zhuǎn)變?yōu)榻衲甑亩鄨D形推理，難度有所增加。定義判斷中的選項將更具迷惑性，類比推理將會在原有的兩詞推理的基礎(chǔ)上增加三詞、甚至四詞的推理。雖然形式發(fā)生了變化，但定義判斷和類比推理預(yù)計難度不會太大，考生不必在這部分花費太大功夫。判讀推理中真正的難點在于邏輯判斷。從大綱說明和所給例題來看，今年的考試將加大對可能性推理的考查力度，考生尤其需要注意這點命題思路的轉(zhuǎn)變。掌握固有的邏輯基礎(chǔ)知識，加大對可能性推理尤其是“削弱型”等試題的訓(xùn)練，無論面對怎樣的邏輯判斷題目，都會是輕而易舉。

（四）數(shù)量關(guān)系

命題趨勢：數(shù)字推理技巧多變，綜合性運算比例上升，難度持續(xù)加大

應(yīng)對策略：注重鍛煉數(shù)學(xué)思維，掌握一定運算技巧，提升運算能力

數(shù)量關(guān)系主要測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。

數(shù)量關(guān)系測驗含有速度與難度測驗的雙重性質(zhì)。在速度方面要求應(yīng)試者反應(yīng)靈活，思維敏捷；在難度方面該測驗涉及到的都是數(shù)學(xué)的基本知識或原理。著重考察應(yīng)試者對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、把握能力和抽象思維能力。

在平常的備考中，考生應(yīng)該更加注重數(shù)學(xué)思維的鍛煉，注重掌握常用的數(shù)學(xué)運算技巧，加強數(shù)學(xué)運算能力的提升。

（五）資料分析

命題趨勢：計算步驟增加，計算量加大

應(yīng)對策略：注重層級思考，合理推敲，切實提升分析能力

資料分析主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

通過這里的描述，我們可以預(yù)見資料分析的材料主要就是文字材料、圖形材料、表格材料這三大類。

考生需要注意的是資料分析并不難，難點是如何在不夠充分的時間里快速閱讀資料并分析數(shù)據(jù)作出答案。這就要求考生們在解答資料分析的時候，需要認(rèn)識到資料分析題目本身材料、選項的特殊性，掌握多種估算技巧，快速準(zhǔn)確的答題。

二、申論

申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

命題趨勢：關(guān)注焦點熱點；政治與經(jīng)濟(jì)結(jié)合，家國一體

應(yīng)對策略：關(guān)注時事，換位思考，切入準(zhǔn)、下筆深

與行測偏重于智力測驗不同，申論主要通過應(yīng)試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)試者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力。

公務(wù)員的性質(zhì)決定了勞動人民服務(wù)者的角色定位。這就要求考生在作答申論時站在政府立場上，以國家工作人員的身份去解決實際工作中遇到的問題。因此，考生在作答時尤其要注意這點，在切實讀懂材料基礎(chǔ)上，全方位、深刻闡述相關(guān)問題。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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