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2011河南公務(wù)員面試輔導(dǎo)答題技巧

發(fā)表時(shí)間:2011/11/5 0:00:00 來(lái)源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2011河南公務(wù)員面試輔導(dǎo)答題技巧
 本文導(dǎo)航
  • 第1頁(yè):自我認(rèn)知類
  • 第2頁(yè):人際溝通類
  • 第3頁(yè):組織管理類
  • 第4頁(yè):綜合分析類
  • 第5頁(yè):應(yīng)急應(yīng)變類

河南公務(wù)員面試輔導(dǎo)答題技巧:自我認(rèn)知類

  ◎ 自我認(rèn)知與擬任職位匹配類 ◎

  自我認(rèn)知類題目在國(guó)家公務(wù)員招考面試中為常考題型,占比重較大。很多考生忽視了對(duì)這類題型的準(zhǔn)備,但從歷年考試情況來(lái)看,此類題型是非常重要的,2010年國(guó)考面試題目中此類題型大概占25%的比重,這樣的分布比重不能不引起考生的高度重視,有備方能無(wú)患。良好的自我認(rèn)知能力,不僅對(duì)于答好自我認(rèn)知類題目本身意義重大,對(duì)于答好人際溝通類題目、綜合分析類題目也有很大的幫助。在人際溝通類題目和綜合分析類題目的解答中,往往需要考生結(jié)合自身報(bào)考崗位作表態(tài),這就需要考生有很強(qiáng)的自我認(rèn)知能力。

  1.自我認(rèn)知與擬任職位匹配題型分析

  自我認(rèn)知類題目需要考生對(duì)自己進(jìn)行剖析,其測(cè)查的范圍包括考生的興趣愛(ài)好、性格特征、優(yōu)缺點(diǎn)、對(duì)所報(bào)職位的了解程度等。比如說(shuō)請(qǐng)你做一下自我介紹,請(qǐng)你談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn),報(bào)考該崗位你有什么優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),假如你被錄取你會(huì)怎樣做好本職工作,你為什么報(bào)考這個(gè)職位等。這類題型主要是通過(guò)對(duì)考生性格特征、過(guò)往經(jīng)歷、今后打算等方面的測(cè)評(píng),來(lái)測(cè)查考生求職動(dòng)機(jī)、人格結(jié)構(gòu)的完整性、與擬任職位的匹配性等要素。古人云:“知人者智,自知者明”,一個(gè)人能否客觀、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自身,面對(duì)壓力能否泰然自若,面對(duì)別人能否以誠(chéng)相待是一個(gè)人素質(zhì)高低最基本的反映,這也是對(duì)國(guó)家公務(wù)員基本的素質(zhì)要求。

  2.真題解析

  【例題】我們有個(gè)問(wèn)題想和你核實(shí)一下,在面試前我們接到了一個(gè)舉報(bào),說(shuō)你面試前到處找人,希望在面試中給予照顧,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是怎么回事。

  【解題思路】壓力類題型既測(cè)查考生的抗壓能力和心理承受能力,又測(cè)查考生的人生觀和價(jià)值觀等自我認(rèn)知方面的內(nèi)容??忌诨卮鸫祟}時(shí)要保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài),不要忙于辯解,不要出現(xiàn)急躁、慌張或憤怒等明顯的情緒;同時(shí),考生應(yīng)義正辭嚴(yán)的說(shuō)明自己不會(huì)通過(guò)“找人,給予照顧”的方式成為一名公務(wù)員,因?yàn)檫@違反自己的做人原則,違背自己報(bào)考公務(wù)員的初衷,這種企圖走后門的方式也不可能在嚴(yán)密規(guī)范的公務(wù)員考試中取得成功,而且成為公務(wù)員是自己的夢(mèng)想,自己為此做了精心的準(zhǔn)備。

  【參考答案】首先,聽(tīng)到這個(gè)消息,我感到非常的震驚。我不會(huì)通過(guò)不光彩的手段成為一名公務(wù)員,因?yàn)槲业淖鋈嗽瓌t不允許我做出那種事情。誠(chéng)實(shí)、正直、不徇私舞弊,是我一貫恪守的原則,也是我一直以來(lái)引以自豪的品質(zhì)。從小到大,學(xué)校的教育、家庭的熏陶讓我深深地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性,在學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中,我也一直用誠(chéng)信的原則來(lái)要求自己。誠(chéng)信是立人之本、齊家之道、交友之基、為政之法。

  其次,公務(wù)員的招考和錄用有著科學(xué)系統(tǒng)的測(cè)試流程、嚴(yán)格規(guī)范的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),考查考生的綜合素質(zhì)和真實(shí)能力。這種公平公正、公開(kāi)透明的考錄方式能夠有效地杜絕靠關(guān)系、求照顧的現(xiàn)象,走后門的方式不可能在現(xiàn)在的公務(wù)員考試中取得成功,因此走后門這種說(shuō)法是對(duì)工作人員辛勤勞動(dòng)的一種蔑視和否定。

  再次,成為一名公務(wù)人員,借助行政機(jī)關(guān)這個(gè)平臺(tái)更好的為國(guó)家、為人民做出自己的貢獻(xiàn),是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,也是自我提高、自我實(shí)現(xiàn)的需要,在我看來(lái),身為社會(huì)中的個(gè)體,一定要有社會(huì)責(zé)任感,服務(wù)他人是社會(huì)責(zé)任感的一種體現(xiàn),公務(wù)員這個(gè)職業(yè)能讓我更好地服務(wù)于他人。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),成為公務(wù)員是一件神圣的事情,也是我通過(guò)努力要盡力達(dá)成的目標(biāo),為此我也做了精心的準(zhǔn)備。一方面在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中做了充分的積累;另一方面對(duì)招考職位也做了充分的調(diào)研,我報(bào)考的職位與我所學(xué)的專業(yè)是緊密聯(lián)系的,有利于發(fā)揮我的專業(yè)特長(zhǎng),同時(shí)報(bào)考這個(gè)職位也是從個(gè)人興趣愛(ài)好出發(fā)的。我相信自己的努力不會(huì)白費(fèi),也有信心用自己的能力通過(guò)面試。所以,我并沒(méi)有、也絕不會(huì)做出到處找人、請(qǐng)求照顧的行為,我相信各位考官一定會(huì)調(diào)查核實(shí)、還我清白。

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 本文導(dǎo)航
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河南公務(wù)員面試輔導(dǎo)答題技巧:人際溝通類

  ◎ 人際溝通類 ◎

  對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考查一向是國(guó)考面試的命題重心。想要答好人際交往類題目,首先要明確此類題型的特征和測(cè)查要點(diǎn)。結(jié)合歷年的國(guó)考真題,可以看出,這類題目通常會(huì)設(shè)定一個(gè)人際交往的障礙情境,例如誤解、沖突或矛盾,要求考生“身臨其境”地對(duì)其中涉及的復(fù)雜人際關(guān)系進(jìn)行處理,協(xié)調(diào)各方利益,解決情境中的人際交往障礙。所以,想要答好人際交往題,就必須從題目設(shè)定的“角色”出發(fā),通過(guò)適當(dāng)行為和措施,有效地解決情境中的矛盾或沖突,進(jìn)而維持良好的人際交往和協(xié)作關(guān)系??梢?jiàn),“準(zhǔn)確定位”和“有效解決”是答好題目的重中之重。

  1.人際溝通答題思路

  (1)認(rèn)識(shí)矛盾——換位不錯(cuò)位:角色認(rèn)知不錯(cuò)位,矛盾面前要換位;堅(jiān)持同理心與換位思考,以尊重和共贏的心態(tài)與他人互動(dòng)。

  (2)解決矛盾——到位不越位:主動(dòng)溝通,返躬自省,在其位,謀其政,行其權(quán),盡其責(zé),到位不越位。

  (3)避免矛盾——補(bǔ)位不缺位:履職到位,盡職盡責(zé),搭臺(tái)補(bǔ)位,主動(dòng)及時(shí)。

  2.真題解析

  【例題】你的辦公室有你和處長(zhǎng)還有個(gè)老同事,老同事老把他自己的工作給你做,影響了你的工作進(jìn)程,處長(zhǎng)因此批評(píng)你,你怎么辦?

  【解題思路】定位—定策—定調(diào)

  【參考答案】作為一名公務(wù)員,服從并執(zhí)行上級(jí)安排的任務(wù)和工作是我的基本職責(zé)。處長(zhǎng)的批評(píng)是對(duì)我工作中存在問(wèn)題的一種警醒,我不僅要接受批評(píng),更應(yīng)該以此為契機(jī),在今后的工作中學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,采取及時(shí)有效的措施,不斷提高自己的工作能力。

  完成自己計(jì)劃內(nèi)任務(wù)是工作的首要前提,在保質(zhì)保量的基礎(chǔ)上,也要注重與同事相互之間的配合與協(xié)作。同事之間的默契是提高組織效率的前提,也是互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要途徑。作為一名年輕公務(wù)員,在工作上為老同事提供力所能及的協(xié)助,不僅可以向老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能加深了解和增進(jìn)感情,使同事之間的氣氛更加融洽,促進(jìn)整體工作的有效運(yùn)行。

  工作進(jìn)程受到影響,這說(shuō)明我對(duì)自己能力范圍內(nèi)所能完成的工作缺乏合理的預(yù)估,在幫助老同事承擔(dān)工作時(shí),沒(méi)有正確估計(jì)自己客觀上可能遇到的困難,最終使計(jì)劃內(nèi)的工作沒(méi)能完成。

  我要采取以下措施解決目前工作中出現(xiàn)的問(wèn)題:

  第一,要盡快完成之前耽誤的工作,以免影響部門的全局工作;

  第二,要提高自己在工作中的規(guī)劃和預(yù)測(cè)能力。今后在老同事向我尋求幫助時(shí),我仍然要盡可能地為老同事分憂,但必須及時(shí)調(diào)整自己的工作安排和時(shí)間規(guī)劃,如果發(fā)現(xiàn)可能會(huì)遇到困難,要及時(shí)與老同事進(jìn)行溝通,說(shuō)明自己的工作想法和目前的工作規(guī)劃,向老同事請(qǐng)教改進(jìn)的方法和提高效率的建議。在工作過(guò)程中,也要隨時(shí)與老同事交流想法,相互支持與配合。必要時(shí)還可以向處長(zhǎng)匯報(bào)工作中遇到的困難和問(wèn)題,請(qǐng)?zhí)庨L(zhǎng)提供指導(dǎo)和支援;

  第三,工作之余,我可以利用合適的機(jī)會(huì)了解老同事是否遇到家庭中、工作中或其他方面的困難,看看能否提供其他方面的幫助,使老同事盡快回到正常的工作崗位上來(lái);

  相信經(jīng)過(guò)我的努力,可以讓老同事不必?fù)?dān)憂工作,可以集中精力面對(duì)和解決眼前的困難,同時(shí)了解本職工作的進(jìn)展和動(dòng)態(tài),為回到工作崗位隨時(shí)做好準(zhǔn)備。

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河南公務(wù)員面試輔導(dǎo)答題技巧:組織管理類

  ◎組織管理類 ◎

  河南公務(wù)員面試過(guò)程中組織管理類題型是常考題型之一,該題型主要測(cè)查考生的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力。對(duì)于參加面試的考生來(lái)說(shuō),所報(bào)考的職位都是非領(lǐng)導(dǎo)職位,職級(jí)都是主任科員及以下,這些職位最強(qiáng)調(diào)的就是處理和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,從中可以看出公務(wù)員具備計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的重要性,組織管理類題目的重要性也由此可見(jiàn)一斑。

  組織管理類題目的考試內(nèi)容圍繞這些方面,主要可以分成會(huì)議類、調(diào)研類、文體類和其他類題目,這些題目的出題方式一般是組織常規(guī)的會(huì)議、調(diào)研和文體活動(dòng),在回答時(shí)要首先明確工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

  1.組織管理類題型答題思路

  (1)背景分析:對(duì)活動(dòng)的人員、單位、時(shí)間、事件進(jìn)行背景性分析。來(lái)源:3swgm8f.cn

  (2)具體展開(kāi):針對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)闡述。

  (3)總結(jié)提升:對(duì)活動(dòng)的組織和流程進(jìn)行總結(jié)分析。

  2.真題解析

  【例題】很多干部去基層鍛煉,都是走過(guò)場(chǎng),或者度假,如果你是組織部的人,負(fù)責(zé)干部鍛煉的監(jiān)督,現(xiàn)在讓你針對(duì)下基層做一個(gè)調(diào)查,你怎么做?

  【解題思路】背景分析—具體展開(kāi)—總結(jié)提升

  【參考答案】新時(shí)期下,做好干部監(jiān)督管理工作是組織部門的工作重點(diǎn),是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一條重要途徑,加強(qiáng)干部基層鍛煉監(jiān)督管理工作勢(shì)在必行。目前很多地方下基層鍛煉,出現(xiàn)了走過(guò)場(chǎng)、不務(wù)實(shí)、流于形式等現(xiàn)象,部分地方還把干部下基層鍛煉當(dāng)成了度假,這些現(xiàn)象必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),查找問(wèn)題原因,堅(jiān)決予以解決。作為一名組織部門負(fù)責(zé)干部鍛煉監(jiān)督的工作人員,針對(duì)此問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查,必須深入一線、深入基層,搜集第一線、第一手材料,全面調(diào)查研究,有針對(duì)性地提出解決對(duì)策,才能加強(qiáng)新時(shí)期下干部的監(jiān)督管理工作。

  第一,計(jì)劃。為切實(shí)了解干部基層鍛煉工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,全面了解問(wèn)題產(chǎn)生的原因,此次調(diào)查應(yīng)該采取明察和暗訪兩種形式。制訂詳細(xì)調(diào)查計(jì)劃,成立調(diào)查小組、確定人員組成、明確調(diào)查時(shí)間、劃定調(diào)查區(qū)域、準(zhǔn)備調(diào)查所需物資、制訂此次調(diào)查的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,形成完整的調(diào)查方案。

  第二,組織。為確保本次調(diào)查結(jié)果真實(shí)有效,具體組織實(shí)施過(guò)程中應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面,一是確定調(diào)查組成員,成員應(yīng)主要包括組織人事部門分管領(lǐng)導(dǎo)及工作人員,適當(dāng)比例的人大代表和政協(xié)委員,以及紀(jì)檢監(jiān)察部門的相關(guān)工作人員;二是依據(jù)此次調(diào)查采取的明察和暗訪兩種形式分別展開(kāi)。明察主要采取實(shí)地走訪、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、搜集資料調(diào)研相結(jié)合的方式,暗訪主要采取實(shí)地走訪和資料調(diào)研相結(jié)合的方式,深入相關(guān)政府機(jī)關(guān)、社區(qū)和村居民家庭,對(duì)干部實(shí)際基層鍛煉情況展開(kāi)調(diào)查;三是依據(jù)調(diào)查的內(nèi)容,分別成立調(diào)查小組,其中組織人事部門工作人員和人大代表及政協(xié)委員主要進(jìn)行明察工作。為提高工作效率,還可以成立分小組,分別進(jìn)行座談、問(wèn)卷調(diào)查和資料搜集;組織人事部門工作人員和紀(jì)檢檢查部門工作人員主要進(jìn)行暗訪工作,做好相應(yīng)暗訪過(guò)程的錄像錄音和記錄工作,安排具體工作人員負(fù)責(zé)資料的搜集和整理,做好保密工作。

  第三,協(xié)調(diào)。在調(diào)查過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)相關(guān)當(dāng)事人取證困難、基層單位提供數(shù)據(jù)與實(shí)際不符、百姓不敢反映真實(shí)問(wèn)題等情況,要結(jié)合明察暗訪等方式,做好當(dāng)事人的保密工作,可以給予提供有效信息的當(dāng)事人適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)各種資源,充分了解本次調(diào)查以及干部組織監(jiān)督工作的重要性,確保本次調(diào)查結(jié)果的真實(shí)有效。

  第四,控制。本次調(diào)查的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要是如何全面了解干部基層鍛煉現(xiàn)狀、確保調(diào)查資料和數(shù)據(jù)真實(shí)有效以及做好資料統(tǒng)計(jì)和分析工作,計(jì)劃階段就要采取多種調(diào)查方式例如明察和暗訪,選取有代表性區(qū)域進(jìn)行調(diào)查,邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和紀(jì)檢監(jiān)察部門工作人員參加此次調(diào)查;組織階段提高工作效率,成立多個(gè)分小組,分頭開(kāi)展調(diào)查,注意取證材料的全面和真實(shí)性;注意相關(guān)被調(diào)查人員的資料保密工作,做好調(diào)查人員的安全保障工作。同時(shí)要針對(duì)此次調(diào)查過(guò)程中可能出現(xiàn)的緊急情況制訂緊急預(yù)案,例如可能出現(xiàn)相關(guān)調(diào)查組人員人身安全受到威脅、調(diào)查工作受到各方影響等情況,應(yīng)及時(shí)采取措施解決,必要時(shí)可以邀請(qǐng)相應(yīng)公檢法部門工作人員介入,確保調(diào)查順利實(shí)施。

  最后,對(duì)本次多部門聯(lián)合調(diào)查工作的組織和實(shí)施流程進(jìn)行總結(jié)。調(diào)查結(jié)束后分析整理相關(guān)調(diào)查資料,分析干部基層鍛煉工作過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題,查找原因,提出解決對(duì)策,進(jìn)行問(wèn)題反饋,核實(shí)結(jié)果的科學(xué)性和有效性,形成調(diào)研報(bào)告報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門審批,通過(guò)座談會(huì)等方式集中討論加強(qiáng)干部基層鍛煉問(wèn)題,建立相應(yīng)制度文件,下發(fā)各相關(guān)部門,只有在制度層面加強(qiáng)干部基層鍛煉監(jiān)督工作,才能保證其良性健康發(fā)展。

  考生在備考的過(guò)程中應(yīng)熟練掌握“組織管理答題三部曲”、注重每個(gè)環(huán)節(jié)的展開(kāi)方式和答題要點(diǎn)、熟悉我們總結(jié)的各類活動(dòng)特點(diǎn)和答題要點(diǎn)、了解我們培訓(xùn)過(guò)程中提供的經(jīng)典案例、勤加練習(xí),一定能在面試過(guò)程中取得良好的成績(jī)。

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河南公務(wù)員面試輔導(dǎo)答題技巧:綜合分析類

  ◎綜合分析類 ◎

  綜合分析題是公務(wù)員面試考試題型中的重要組成部分,也是歷年國(guó)考結(jié)構(gòu)化面試中最常考的一類題型。所謂綜合分析就是從整體上把握事物,把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯(lián)系的統(tǒng)一體,對(duì)各部分和各要素進(jìn)行周密的分析,把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來(lái),從整體上真正認(rèn)識(shí)客觀事物。測(cè)查綜合分析能力的目的:一是測(cè)查考生的思維能力,即考生思維的高度、深度和廣度;二是測(cè)查考生的社會(huì)責(zé)任感,作為一名準(zhǔn)公務(wù)員將來(lái)所要承擔(dān)的是管理國(guó)家事務(wù)的重任,因此必須要有高度的社會(huì)責(zé)任感,要家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心;三是測(cè)查考生解決問(wèn)題的能力,在工作中,很多時(shí)候需要公務(wù)員針對(duì)不同的問(wèn)題提出對(duì)策、作出決策,既要能夠化解矛盾又要能解決深層次的問(wèn)題,要能一擊中的,準(zhǔn)確抓住事物的本質(zhì),從而把大事化小、小事化了,這時(shí)候就需要公務(wù)員具備一定的解決問(wèn)題能力。

  1.綜合分析類題型答題思路

  (1)宏觀點(diǎn)題:從宏觀上(國(guó)內(nèi)大環(huán)境、大政策、大趨勢(shì))闡述題目中反映出來(lái)的現(xiàn)象的背景和表現(xiàn)。

  (2)微觀破題:聚焦到題目中的具體現(xiàn)象,談其影響并表明自己的觀點(diǎn)。

  (3)分層論證:運(yùn)用分析方法分析原因或影響。中大網(wǎng)校的美女編輯們

  (4)對(duì)策總結(jié):從宏觀和微觀層面提出解決措施,并結(jié)合自身表態(tài)。

  2.真題解析

  【例題】結(jié)合本單位,談一談如何做到“以人為本”?

  【解題思路】宏觀點(diǎn)題—微觀破題—分層論證-對(duì)策總結(jié)

  【參考答案】“以人為本”源自《管子》。古代的“以人為本”是中華民族文化之精華?,F(xiàn)時(shí)代的“以人為本”是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果。以人為本也是黨十六大以來(lái)突出強(qiáng)調(diào)的重要思想和基本要求,黨的十七大中明確指出:科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。可以說(shuō)以人為本是我們黨和政府執(zhí)政的基本理念。

  以人為本是指一切從人民群眾的根本出發(fā),以人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做到一切為了人民,一切依靠人民。其概念的提出為構(gòu)建人本主義的社會(huì)價(jià)值觀提供了有力支撐。

  首先,以人為本是貫徹我們黨的宗旨的具體表現(xiàn)。要做到全心全意為人民服務(wù),就要把人民群眾的根本利益放在第一位,要急人民之所急,想人民之所想,憂人民之所憂。改革開(kāi)放三十年以來(lái),我黨涌現(xiàn)了一大批這樣的先進(jìn)黨員,比如說(shuō)小崗村的村委書(shū)記沈浩,作為一名村委書(shū)記,他心懷百姓、扎根基層,用自己短暫的生命書(shū)寫(xiě)了一曲新形勢(shì)下黨員干部愛(ài)民為民的贊歌。

  其次,以人為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。隨著我國(guó)的快速發(fā)展,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平和綜合國(guó)力有了極大的提升,但是在取得巨大成就的同時(shí)也暴露出了一些在發(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題,如:一味追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視了全面發(fā)展,片面追求GDP的增長(zhǎng),忽視了老百姓的福祉。在這種情況下,科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)運(yùn)而生,而要貫徹科學(xué)發(fā)展觀就要做到人的全面發(fā)展。

  再次,以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政治國(guó)的重要理念。黨中央提出的以人為本理念,得到廣大干部和群眾一致?lián)碜o(hù)。最近抗震救災(zāi)的偉大實(shí)踐,集中地驗(yàn)證了“以人為本”的真理性,有力地顯示了這一口號(hào)動(dòng)員、激勵(lì)、指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)人們?nèi)タ朔D難險(xiǎn)阻、奪取勝利的巨大作用。

  綜上,以人為本是我們?cè)诠ぷ髦械囊粭U標(biāo)尺,是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。我認(rèn)為,結(jié)合本單位的情況,要做到以人為本就要做到“為民,便民,惠民”。

  首先,全單位上下要深刻學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立以人為本的思想,做到從思想上以人為本。其次,簡(jiǎn)化辦事流程,推出便民服務(wù),提高辦事效率,給人民群眾提供便捷、高效的服務(wù),做到流程上以人為本。最后,要做到以人為本根本上是要為人民辦好事、辦實(shí)事,我們要聽(tīng)民意、察民心、觀民情,為老百姓解決實(shí)際困難,給老百姓帶來(lái)實(shí)惠。總之,如果我有幸成為一名公務(wù)員,我會(huì)把以人為本作為我的工作追求,扎根基層、服務(wù)百姓,用實(shí)際行動(dòng)踐行做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的承諾。

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 本文導(dǎo)航
  • 第1頁(yè):自我認(rèn)知類
  • 第2頁(yè):人際溝通類
  • 第3頁(yè):組織管理類
  • 第4頁(yè):綜合分析類
  • 第5頁(yè):應(yīng)急應(yīng)變類

河南公務(wù)員面試輔導(dǎo)答題技巧:應(yīng)急應(yīng)變類

  ◎ 應(yīng)急應(yīng)變類 ◎

  應(yīng)急應(yīng)變類試題往往設(shè)置一個(gè)特定情景,要求考生處理其中突然發(fā)生的各種問(wèn)題和矛盾,以此測(cè)查考生處理突發(fā)事件與棘手問(wèn)題的能力,即面對(duì)意外事件,能迅速地做出反應(yīng),并尋求合適的方法,使事件得以妥善解決的能力。這類試題能對(duì)考生的素質(zhì)作出更全面、更深入、更準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

  應(yīng)急應(yīng)變類試題主要分為兩類:

  (1)一般情形突發(fā)事件的應(yīng)急處理,主要指處理在工作和日常生活中發(fā)生的突發(fā)事件,尤其是會(huì)對(duì)正常工作秩序與原有工作計(jì)劃造成不利影響的突發(fā)事件。

  (2)公共突發(fā)事件的應(yīng)急管理,這里的公共突發(fā)事件指突然發(fā)生、造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害,需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。

  這兩類試題在公務(wù)員考試和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔考試中都有涉及,國(guó)考面試中也是屢見(jiàn)不鮮?;趪?guó)考招錄崗位的特點(diǎn),國(guó)考面試以一般性突發(fā)事件處理試題為主。

  1.應(yīng)急應(yīng)變類題型答題思路

  第一,分析情況。一方面,分析“我”在試題設(shè)定情景中的角色定位和工作職責(zé);另一方面,對(duì)題目中突然發(fā)生的這件事情或這種狀況,進(jìn)行真實(shí)性、緊急性、嚴(yán)重性、重要性等方面的分析概括。

  第二,確定任務(wù)。確定“我”的任務(wù)目標(biāo),即處理突然發(fā)生的這件事或突然出現(xiàn)的這種狀況最后要達(dá)到的結(jié)果是什么,是控制場(chǎng)面、是緩和氣氛、是解決人際沖突、還是保證工作的順利開(kāi)展等。

  第三,解決問(wèn)題。在情況分析和任務(wù)確定的基礎(chǔ)上,針對(duì)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)提出相應(yīng)的解決方法,并通過(guò)組織協(xié)調(diào)加以實(shí)施。這是應(yīng)急應(yīng)變類試題的答題重點(diǎn),考生應(yīng)在提對(duì)策時(shí)盡量做到“快、全、好”。

  第四,總結(jié)提高。將試題設(shè)定的突發(fā)事件解決以后,應(yīng)及時(shí)總結(jié),對(duì)突發(fā)事件產(chǎn)生的深層原因進(jìn)行深刻反思。這也是應(yīng)急應(yīng)變類試題的答題亮點(diǎn),考生可結(jié)合自己的報(bào)考崗位,深度思考如何避免類似事情再度發(fā)生。

  2.真題詳解

  【例題】?jī)蓚€(gè)外國(guó)友人來(lái)訪問(wèn),安排賓館住宿,退房后客房服務(wù)員跟你說(shuō)房間內(nèi)設(shè)施有損,并且有物品丟失,你怎么辦?

  【解題思路】分析情況—確定任務(wù)—解決問(wèn)題—總結(jié)提高

  【參考答案】題目中出現(xiàn)的情況看起來(lái)似乎是件小事,但牽涉到來(lái)訪的外國(guó)友人,處理不妥就會(huì)變成大事。我作為接待外賓的外交部工作人員,處理涉外事務(wù)必須將原則性與靈活性結(jié)合起來(lái)。一方面以事實(shí)為依據(jù),堅(jiān)持原則、維護(hù)本國(guó)利益;另一方面需要考慮周全、靈活處理,以免引起不必要的涉外糾紛,影響我國(guó)的國(guó)際形象和外交工作的順利開(kāi)展。對(duì)題目中的這種情況,我需要妥善解決賓館服務(wù)員對(duì)外國(guó)友人的投訴問(wèn)題,還要與外國(guó)友人做適當(dāng)?shù)臏贤?。?duì)此,我的處理原則是:對(duì)事不對(duì)人,委婉有分寸。

  針對(duì)服務(wù)員反映房間內(nèi)的設(shè)施有損和物品丟失的情況,我會(huì)先和賓館負(fù)責(zé)人聯(lián)系,調(diào)查確認(rèn)事件的真實(shí)性和損失情況。若情況屬實(shí),我會(huì)向賓館方面說(shuō)明,對(duì)這件事的處理應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)規(guī)定,按流程辦事?,F(xiàn)在客人已經(jīng)退房,按規(guī)定這次住宿關(guān)系已經(jīng)結(jié)束,退房后的賓館設(shè)施和物品使用情況與客人無(wú)關(guān)。如果以后再發(fā)生類似情況,請(qǐng)賓館在退房過(guò)程中就說(shuō)清楚各項(xiàng)問(wèn)題,賠付事宜按規(guī)定辦理,而不是退房后才反映問(wèn)題。因此,就此次客房服務(wù)員反映的情況,我們現(xiàn)在不能做任何賠償或采取其他補(bǔ)償措施。當(dāng)然,我們對(duì)賓館的損失表示理解。通過(guò)雙方充分的溝通,我相信賓館能妥善處理好這件事情。

  同時(shí),我會(huì)與兩位外國(guó)友人溝通,委婉的詢問(wèn)是否有裝錯(cuò)東西,請(qǐng)他們幫忙核實(shí)一下自己的物品。經(jīng)查證后,如果有賓館的物品被客人誤帶,要及時(shí)退回,如果沒(méi)有,這件事情也就到此為止。因?yàn)槲覀儾荒芘懦齼晌煌鈬?guó)客人有不當(dāng)行為的可能性,但又不能直接質(zhì)問(wèn)和調(diào)查,我認(rèn)為能采取的最好方式就是這樣的旁敲側(cè)擊。如果兩位外國(guó)客人有不當(dāng)行為,這能讓他們有所覺(jué)悟,了解我們的立場(chǎng),從而約束自己的行為;如果他們并沒(méi)有不當(dāng)行為,這樣的旁敲側(cè)擊也不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

  處理完賓館方面的問(wèn)題,我會(huì)提交一份詳細(xì)的事件報(bào)告。通過(guò)這件事情,我也應(yīng)該及時(shí)總結(jié),引以為鑒,在今后的工作中考慮問(wèn)題更周全、處理事情更審慎、溝通方式更恰當(dāng)。這件事也讓我思考,如何讓我們外交工作的流程和規(guī)范更加清晰明確。比如題目中接待外賓的任務(wù),我們應(yīng)該事先與賓館進(jìn)行溝通,一切按賓館規(guī)定辦事,在退房之前確認(rèn)房?jī)?nèi)的設(shè)施物品狀況,不因外賓的身份搞特殊對(duì)待。這樣可以避免不必要的糾紛,既不會(huì)給賓館的利益造成損失,也不至于給接待工作造成不利影響。如果思考成熟,我會(huì)寫(xiě)出一份詳細(xì)的建議書(shū)供領(lǐng)導(dǎo)審閱,以便今后更好的開(kāi)展工作,從點(diǎn)滴小事做起,維護(hù)我國(guó)外交形象。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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