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——八省聯(lián)考并非空穴來風(fēng),公考大道上天津邁開改革步伐
——處亂不驚,以不變應(yīng)萬變,贏取天津考試變革后的新勝利
在眾多考生的殷殷期盼中,天津市公務(wù)員考試大綱終于問世,然而這份新鮮出爐的大綱卻給廣大考生,尤其是一直按照往年考試大綱復(fù)習(xí)的考生以不一樣的感受。因為,面對這份大綱,我們發(fā)現(xiàn)了太多不一樣的信息,無論是考試的題型分布還是題量多少都有著較為顯著的變化。
通過下列表格我們可以發(fā)現(xiàn)2008與2009年天津市公務(wù)員考試的異同。
2008年考試題型題量一覽表:
部分 |
測試內(nèi)容 |
題數(shù)(道) |
考試時限(分鐘) | |
一 |
知覺速度與準確性 |
60 |
10 | |
二 |
言語理解 |
選詞填空 |
5 |
80 |
語句表達 |
10 | |||
閱讀理解 |
15 | |||
三 |
數(shù)量關(guān)系 |
數(shù)字推理 |
5 | |
數(shù)學(xué)運算 |
10 | |||
四 |
判斷推理 |
事件排序 |
10 | |
常識判斷 |
10 | |||
圖形推理 |
10 | |||
演繹推理 |
10 | |||
五 |
資料分析 |
15 | ||
合計 |
160 |
90 |
2009年考試題型題量一覽表:
部分 |
測試內(nèi)容 |
題數(shù)(道) | |
一 |
常識判斷 |
20 | |
二 |
言語理解與表達 |
30 | |
三 |
判斷推理 |
圖形推理 |
5 |
定義判斷 |
10 | ||
類比推理 |
10 | ||
邏輯判斷 |
10 | ||
四 |
數(shù)量關(guān)系 |
數(shù)字推理 |
5 |
數(shù)學(xué)運算 |
10 | ||
五 |
資料分析 |
20 | |
合 計 |
120 |
從以上的表格中我們可以得出如下結(jié)論:
一、題量減少,時間增加
首先,從考試外在形式來看,2009年天津市公務(wù)員考試的題量由2008年的160題銳減到120題,考試時間由90分鐘增加到120分鐘。這種變化與題型題量的變化是密不可分的。以往的天津市考試行測試卷第一部分是60道知覺速度與準確性題目,而今年則舍棄了這一部分的內(nèi)容,導(dǎo)致總體題量大幅減少。
二、試卷內(nèi)容發(fā)生重大變革
往年的試卷排列是按照知覺速度、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析的順序,其中常識判斷是判斷推理的一小部分內(nèi)容,但今年則把常識判斷作為單獨一部分放在試卷的第一部分進行考查;第二部分不變,仍然是言語理解與表達;第三部分的判斷推理取消了以往的事件排序,取而代之的是類比推理,定義判斷則取代了原來的常識判斷;數(shù)量關(guān)系變化不大,仍然是5道數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算;第五部分資料分析由15道增加到20道題。
這種變革直接導(dǎo)致了09年天津市公考的考查區(qū)分點發(fā)生重大變化。假如以往的90分鐘作答160道題目可以用“題易爭速”來形容的話,2009年的天津公考則與潮流相契合,轉(zhuǎn)變?yōu)楫斚铝餍械碾y度考查。
命題趨勢:由“題易爭速”轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦}難保正”
應(yīng)對策略:處亂不驚,迎難而上
可以說,這次的天津公務(wù)員考試變化之大是情理之外,意料之中。從兩會代表提出的公務(wù)員考試改革議案到湖北省《楚天都市報》的??瘓蟮溃俚礁鞣N有關(guān)聯(lián)考的小道消息,再參考2009年已經(jīng)舉行考試的諸如福建、山東等省份的考試變化,結(jié)合經(jīng)濟危機下公務(wù)員考試熱潮愈演愈烈的趨勢,這種改革可謂是勢在必行。
大綱已經(jīng)出臺,再怎么怨天尤人也無濟于事,這時需要的是處亂不驚,迎難而上。下面,專家就各個部分的復(fù)習(xí)備考做一些簡單的點撥。
1.常識部分應(yīng)對策略:加強積累,強化訓(xùn)練
大綱中對常識的描述是:主要測查應(yīng)試者對社會科學(xué)和自然科學(xué)中應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用基本知識分析判斷的基本能力,內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟、人文、科技、法律等等。參照此大綱,結(jié)合09其他省份考試真題,我們可以看出,常識中法律的比重已經(jīng)大大減小。但是,選拔合格公務(wù)員的考試性質(zhì)決定了法律不同尋常的地位。公務(wù)員考試力求在良好的法律素養(yǎng)基礎(chǔ)上加強公務(wù)員在其它方面(政治、經(jīng)濟、管理、人文、科技等方面)的能力。
所以,專家建議考生主要掌握一些最基礎(chǔ)的法理學(xué)常識、行政法以及與時政相關(guān)聯(lián)的法律,另外,最新頒布實施的法律也尤其需要關(guān)注。此外,經(jīng)濟危機大背景下,對于經(jīng)濟常識的備考也需要注重。當下的常識判斷,對于人文科技的考查也日漸增多,所以,平時應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的積累。建立了充足的知識儲備體系,在考試時才不至于無從下手。
2.言語理解與表達應(yīng)對策略:著重提升言語思維能力
從大綱所給的例題題型來看,今年的言語理解與表達主要包括選詞填空和片段閱讀量部分的內(nèi)容,我們結(jié)合經(jīng)驗做出大膽預(yù)測,選詞填空大致在10道題左右,片段閱讀在20道題左右。所以,考生在復(fù)習(xí)備考時應(yīng)該有的放矢,重點辨析詞語的近義關(guān)系和語境意義的不同,再結(jié)合往年真題加以實戰(zhàn)演練,培養(yǎng)語感,那么在考試時就是手到擒來;片段閱讀方面,可以預(yù)見的是文字片段難度將加大,由文段理解延伸為理解、概括、歸納加推理。因此,對考生言語的考查更為深入,更注重考查考生對文字語言的理解感悟能力和鑒賞能力。
專家建議,考生在日常備考中主要加強對詞語的選用和片段閱讀的訓(xùn)練。平時多做真題、強化訓(xùn)練,在做題中提升語感,在閱讀中明晰語意。采取抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的方法去快速抓住文段主旨將會使你在考試中如虎添翼。
對于言語部分的備考,是一個長期而又需要導(dǎo)航的特殊過程。
3.判讀推理應(yīng)對策略:掌握推理方法,形成嚴密邏輯思維,提升綜合素質(zhì)
2009天津公務(wù)員考試判斷推理部分是5道圖形推理,10道定義判斷,10道類比推理,10道邏輯推理。圖形推理以古典型推理和視覺性推理為主,難度較小;定義判斷、類比推理雖然是天津市公考新增加題型,但在國家及其他省份的考試中已是經(jīng)典題型,考生可參照往年試題來加深認識。2008年考試中出現(xiàn)的演繹思維在今年更名為邏輯判斷,改了名字其實考查實質(zhì)并沒什么變化,這一部分主要考查考生的邏輯思維能力,也是歷來考試的難點之一。今年的考試可能更加側(cè)重于可能性的推理,考生在日常備考中尤其需要加大對這一板塊尤其是演繹推理的復(fù)習(xí)力度。
4.數(shù)量關(guān)系應(yīng)對策略:注重培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,掌握一定運算技巧,提升運算能力
數(shù)量關(guān)系主要測查應(yīng)試者理解、把握數(shù)量事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能技巧,主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等方面。
數(shù)量關(guān)系這一部分仍然包括數(shù)學(xué)運算和數(shù)字推理兩部分。這一部分含有速度與難度測驗的雙重性質(zhì)。在速度方面要求應(yīng)試者反應(yīng)靈活,思維敏捷;在難度方面該測驗涉及到的都是數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。著重考察應(yīng)試者對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、把握能力和利用抽象思維能力解決數(shù)量關(guān)系問題的技能。
這一部分歷來是區(qū)分度最明顯的地方,是拉開考試成績差距的關(guān)鍵部分,也是最容易被考生放棄的地方。考生在備考過程中應(yīng)該著重培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力,掌握一定解題技巧,這樣才會在考試中將15道題目逐一擊破。
5.資料分析應(yīng)對策略:注重資料閱讀,合理推敲,切實提升分析能力
資料分析主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。給考生的感覺是內(nèi)容多,數(shù)字多,計算量大,再加上安排在試卷的最后部分,考生若在前面的答題中花費時間過多,則更容易放棄這部分。因此,專家提倡考生們在解答資料分析的時候,需要認識到資料分析題目本身材料、選項的特殊性,掌握多種估算技巧,大膽做出預(yù)測,快速準確的答題。
(二)申論
命題趨勢:關(guān)注焦點熱點;家國一體;
應(yīng)對策略:關(guān)注時事,站在公務(wù)員立場,切入準、下筆深
2009年申論與2008年申論一樣,仍然是150分鐘,100滿分。申論試卷重點測查應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達能力。包括:準確理解給定資料的內(nèi)容主旨,全面分析給定資料所涉及的各個方面,并能在把握內(nèi)容主旨的基礎(chǔ)上,形成并提出自己的觀點、思路或解決方案,準確流暢、條理清晰地用文字形式表達出來。
成功貴在平時多堅持??忌谄綍r一定要多思考,多角度多層次深度挖掘材料,多練練筆,在復(fù)習(xí)時一定要注意全面提高自己的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達能力。
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