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2009年遼寧公務員考試大綱解析

發(fā)表時間:2010/2/27 10:46:07 來源:中大網(wǎng)校 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
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在眾多考生的殷殷期盼中,2009年遼寧省公務員考試大綱終于出臺。這份姍姍來遲的大綱有哪些地方需要考生特別關注的呢?專家將為您深層次解讀這一大綱,為您的復習備考添磚加瓦。

今年的遼寧省公務員考試大綱有如下亮點:

亮點一:彰顯人性色彩,以考生為本

以往的遼寧省公務員考試,人事部門都沒有給出明確的考試大綱,多是參考國考大綱。而今年遼寧省人事部門終于改變這一做法,出具了詳細的考試大綱,使考生有綱可依,能夠在復習備考時有更加明確的指向。這種改變是行政機關“以人為本”執(zhí)政理念的體現(xiàn),使考生感受到政府的溫暖,也增強了考生的應考信心。

亮點二:考試形式凸顯國考痕跡

歷年遼寧省公務員考試都或多或少滲透著國家公務員考試的色彩。2009年國家公務員考試發(fā)生重大變革,今年的遼寧省公務員考試無一例外,也遵循了高考變革的步伐。例如,在考試題型先后順序的安排上,與國考一樣,將常識判斷提前至第一部分;又如大綱新增加的選詞填空例題。這些都帶有強烈的國考改革色彩。

亮點三:考試內容發(fā)生重大變革,題量發(fā)生重大變化

從總題量上來看,分析去年的考試真題,行測一共是130道題目,而今年則在保持原來的考試時限前提下,減少了題量,減少到120題。從各題型的題量安排上來看,也發(fā)生了很大變化。

通過下面的表格我們可以更清晰的了解考試題型題量的變化。

表1—2008年遼寧省公務員考試真題題型題量一覽表:

部分

測試內容

題數(shù)(道)

言語理解與表達

25

數(shù)量關系

數(shù)字推理

10

數(shù)學運算

10

 

 

判斷推理

圖形推理

10

定義判斷

10

類比推理

5

邏輯判斷

10

常識判斷

20

資料分析

30

合 計

130

表2—2009年遼寧省公務員考試大綱題型題量一覽表:

部分

測試內容

題數(shù)(道)

常識判斷

20

言語理解與表達

(選詞填空+片段閱讀)

30

判斷推理

圖形推理

5

定義判斷

10

類比推理

10

邏輯判斷

10

數(shù)量關系

數(shù)字推理

5

數(shù)學運算

10

資料分析

20

合 計

120

接下來,我們從行測和申論兩部分進行詳細闡述。

一、行政職業(yè)能力測驗

行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題,考試時限為120分鐘,滿分為100分。

第一部分:常識判斷

變化:考查面寬泛,不求面面俱到,但求展現(xiàn)綜合素養(yǎng)

對策:加強積累,強化訓練

常識判斷是變化非常大的一個版塊。大綱中對常識判斷的描述如下:主要測查應試者對社會科學和自然科學中應知應會的基本知識以及運用基本知識分析判斷的基本能力,內容涵蓋政治、經(jīng)濟、人文、科技、法律等等。

這與2008年的考試真題有很大出入。翻看2008年考試真題,20道常識判斷題都是法律常識,而今年的大綱則明確指明“內容涵蓋政治、經(jīng)濟、人文、科技、法律等等”。這說明2009年的常識判斷將突破法律知識的樊囿,考查內容向其它領域延伸。

中公教育的專家建議考生主要掌握一些最基礎的法理學常識、行政法以及與時政相關聯(lián)的法律。此外,經(jīng)濟危機大背景下,對于經(jīng)濟常識的備考也需要注重。當下的常識判斷,對于人文科技的考查也日漸增多,所以,平時應該注重基礎知識的積累。唯有建立充足的知識儲備體系,在考試時才能信手拈來。

第二部分 言語理解與表達

命題趨勢:注重語言得體表達,強調短文理解與鑒賞

應對策略:著重提升言語思維能力

大綱中相關描述如下:主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等等。

言語部分的變化也較大,主要體現(xiàn)在題型的增加上。2008年的考試主要是針對閱讀理解能力的考查,今年則增加了對詞語的考查,新增加了選詞填空這一題型。預計選詞填空大致在5—10道題。

對于這塊新內容,考生大可不必感到惶恐。中公教育專家建議考生在復習備考時應該有的放矢,重點辨析詞語的近義關系和語境意義的不同,再結合往年各省真題加以實戰(zhàn)演練,培養(yǎng)語感,那么在考試時就是手到擒來;片段閱讀方面,可以預見的是文字片段難度將加大,由文段理解延伸為理解、概括、歸納加推理。因此,對考生言語的考查更為深入,更注重考查考生對文字語言的理解感悟能力和鑒賞能力。

第三部分:判斷推理

命題趨勢:推理方法不變,推理層次性多變,更強調邏輯思維

應對策略:掌握推理方法,形成嚴密邏輯思維,提升綜

(責任編輯:)

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