2014年貴州公務(wù)員考試內(nèi)容解析

發(fā)表時(shí)間:2014/1/5 0:00:00 來(lái)源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號(hào)
2014年貴州公務(wù)員考試內(nèi)容解析

  貴州公務(wù)員考試內(nèi)容之行測(cè)

  行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)稱(chēng)行測(cè),主要測(cè)試應(yīng)試人員從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作必須具備的能力和素質(zhì)。試卷結(jié)構(gòu)仍然包括:言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系判斷推理、資料分析常識(shí)判斷等內(nèi)容。

  【例題】:在西斯廷禮拜堂的天花板上,文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠米開(kāi)朗基羅把他筆下的人物描繪得如此雄壯、有力。在意大利,每當(dāng)我們看到這些魁偉強(qiáng)勁、豐滿秀美的人體藝術(shù)作品時(shí),就會(huì)深深地感到人類(lèi)征服自然、改造自然的勇氣和力量,使我們對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育的淵緣有了更深刻的理解。

  這段文字是在談文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與( )。

  A.意大利

  B.現(xiàn)代體育

  C.人體藝術(shù)

  D.米開(kāi)朗基羅

  【答案】C

  【解析】題干的意思是:文藝復(fù)興時(shí)期的人體藝術(shù),使得人們對(duì)于文藝復(fù)興和現(xiàn)代體育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。由此可見(jiàn),應(yīng)該選C。

  貴州公務(wù)員考試內(nèi)容之申論

  申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目,與此同時(shí)還主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等。申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象,要求應(yīng)考人員能夠從公務(wù)員的角度準(zhǔn)確理解材料所反映的主要問(wèn)題。

  申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。申論上常見(jiàn)的寫(xiě)作問(wèn)題有:

  1、結(jié)構(gòu)編排不合理,行文層次的劃分、銜接缺少緊湊性;

  2、沒(méi)有深入理解申論的本質(zhì)屬性--模擬行政,考慮問(wèn)題的角度不夠妥當(dāng),且行文缺少理論支撐;

  3、語(yǔ)言表達(dá)不能夠凸顯行政文化嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的基本要求,偏于一般性的評(píng)論等等。

  申論例題考生可在貴州公務(wù)員考試備考教材中詳細(xì)查閱解題思路和技巧,以及范文??忌梢悦刻爝M(jìn)行聯(lián)系,在不明白的地方可以及時(shí)查看教學(xué)視頻。

(責(zé)任編輯:中大編輯)

2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)
最近更新 考試動(dòng)態(tài) 更多>

考試科目