注冊(cè)測(cè)繪師

2016年注冊(cè)測(cè)繪師考試技巧：3讀2練3注意

技巧1“3讀”

通讀。首先要通讀中國(guó)考試網(wǎng)綱，了解大綱的要求。需要了解的、熟悉的和掌握的內(nèi)容有哪些，做好相應(yīng)的標(biāo)記。然后通讀教材的目錄，掌握每章有多少節(jié)，有多少個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。最后按教材順序逐章、逐節(jié)、逐段、逐句的通讀，并做好重點(diǎn)字、詞、句的標(biāo)記。這樣能從總體上了解各章各節(jié)的知識(shí)面和深度，對(duì)考試的內(nèi)容和難易有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)。

細(xì)讀。搞懂教材上所有要考的知識(shí)，可能有記不住的，但不能有不明白的。對(duì)特別難或復(fù)雜的問題，可以暫時(shí)不管，放到以后去處理，千萬(wàn)不要被攔路虎擋住了前進(jìn)的道路。如果花大量的時(shí)間去搞懂它，一方面會(huì)耽擱時(shí)間，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，另一方面由于花的時(shí)間多，掌握的知識(shí)少，容易失去信心和戰(zhàn)斗力。

回讀。在做完所有練習(xí)，完成鞏固式閱讀后，以章為單位，穿梭式、提煉式地回轉(zhuǎn)來(lái)閱讀。要做到合上書后，每章每節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)要在大腦中放映一遍，一旦受阻，就要馬上打開書，仔細(xì)閱讀沒有掌握好的知識(shí)點(diǎn)。

技巧2“2練”

以章為單位，如果章的內(nèi)容較多，就以節(jié)為單位，購(gòu)買一些配套的練習(xí)題進(jìn)行閉卷演練，不會(huì)做的題做好標(biāo)記，并查閱教材，看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出自書中什么位置。但這時(shí)的演練不要去計(jì)較得失，關(guān)鍵要找到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。

針對(duì)一練查出的不能做的題，重新再演練一次，如果還有做不好的題，重新再做好標(biāo)記，然后再查找教材和標(biāo)準(zhǔn)，這次就一定要認(rèn)真的記憶一次。隔上一天再做一次，如果還不能做，就要反復(fù)的記憶，直到記住為止。

技巧3“3注意”

首先要理論聯(lián)系實(shí)際。要把書上介紹的知識(shí)拿到實(shí)踐中去檢驗(yàn)。全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握，切忌猜題、押題。不可能每一個(gè)人對(duì)所有的行業(yè)都熟悉，總有不知道的地方，而考試幾乎每章每節(jié)都要考，每個(gè)行業(yè)都要考。所以要對(duì)大綱要求的重點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)掌握。但如果采取猜題、押題的方式，必然會(huì)導(dǎo)致考試猜中的幾率特別小，一旦沒有猜中，就很難通過考試。

其次是可以參加考前培訓(xùn)。由于每個(gè)人都有不懂的行業(yè)，如果完全自學(xué)必然很費(fèi)力，也不可能真正地全部搞明白。參加考前培訓(xùn)，一方面老師站在宏觀角度，把自己學(xué)習(xí)的零散知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，容易全面掌握所學(xué)的安全知識(shí)，掌握答題技巧;另一方面自己自學(xué)時(shí)沒有搞懂的知識(shí)點(diǎn)，通過老師講解也會(huì)搞明白。

最后是要制定計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。俗話說(shuō)“預(yù)則立、不預(yù)則廢”。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間就特別重要。一旦計(jì)劃制定出來(lái)后，不管什么原因，每天都必須堅(jiān)持看完所要學(xué)的內(nèi)容，做完所要做的事情。

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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