注冊(cè)測(cè)繪師

專訪中大網(wǎng)校注冊(cè)測(cè)繪師王勇老師：踏實(shí)備考始足下，他日看盡長(zhǎng)安花

近日，2020年注冊(cè)測(cè)繪師考試迎來(lái)了報(bào)名季，為助力廣大測(cè)繪學(xué)子通過(guò)考試，擺脫因疫情影響而漸趨疲軟的備考狀態(tài)，中大網(wǎng)校特邀測(cè)繪項(xiàng)目組專家王勇老師，為正在備考中的測(cè)繪學(xué)子提供一些學(xué)習(xí)建議與指導(dǎo)。

中大網(wǎng)校：注冊(cè)測(cè)繪師還有兩個(gè)月就要考試了，您認(rèn)為備考學(xué)子如何準(zhǔn)備能提高復(fù)習(xí)效率？您是否可以分享一些短時(shí)間內(nèi)提分的技能或經(jīng)驗(yàn)？

王勇老師：

現(xiàn)階段，常見的考生可分為兩種，一種是“準(zhǔn)備已久”，一種是“剛剛開始”。

“準(zhǔn)備已久”的考生，會(huì)面臨兩個(gè)核心難點(diǎn)：一是易混，二是難串?！耙谆臁敝傅氖?，注冊(cè)測(cè)繪師常考的知識(shí)點(diǎn)之間往往十分相似，卻又不同。多數(shù)考生習(xí)慣一次全記，相似內(nèi)容一混淆，記憶難度就特別大，考試時(shí)腦子里一團(tuán)漿糊，頻頻出錯(cuò)。例如，測(cè)繪的比例尺和圖幅，很多學(xué)子知道比例尺，對(duì)圖幅卻只記得矩形分幅，不記得國(guó)際分幅。多數(shù)考生單章節(jié)學(xué)習(xí)尚可，但多章節(jié)學(xué)習(xí)下來(lái)，各類相似知識(shí)點(diǎn)雜糅在一起，完全理不清，考試時(shí)失分非常嚴(yán)重。在這里建議最后兩個(gè)月，“準(zhǔn)備已久”的考生們反而沒(méi)必要死啃書本和課程，只需偶爾重復(fù)一次記憶，保證記憶曲線的維持，同時(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)自身薄弱知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)?！半y串”指的是，注冊(cè)測(cè)繪師考試跨度很大，從廣大學(xué)子很少接觸的“海洋測(cè)繪”到了解最多的“工程測(cè)繪”均有涉及。對(duì)多數(shù)考生而言，除對(duì)自己工作范疇的內(nèi)容比較熟悉，其他多是一團(tuán)混亂。在這里建議學(xué)子們，一定要強(qiáng)化從題目中提取核心問(wèn)題要素的能力。但這不能一蹴而就，先打好基礎(chǔ)，根據(jù)串講內(nèi)容，形成自己的知識(shí)框架;其次將“應(yīng)試技巧”與“彩色教案”相結(jié)合，對(duì)分析流程進(jìn)行理解與強(qiáng)化;最后對(duì)特定題型進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，確保自己在短時(shí)間內(nèi)分析出核心內(nèi)容。

“剛剛開始”的考生，也不能一味求快，既要穩(wěn)中有速，也要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵。這類考生最好每天抽出更多時(shí)間補(bǔ)進(jìn)度，但也不要盲目追求速度，學(xué)了就忘是不可取的。為進(jìn)一步提升備考效率，建議學(xué)子們一要看串講，了解自己的薄弱點(diǎn);二要關(guān)注提分專項(xiàng)，了解考試的重難點(diǎn);知己知彼，接下來(lái)在精講中著重學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。此外，考生們要學(xué)會(huì)合理安排科目備考優(yōu)先級(jí)。《測(cè)繪綜合能力》是大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)，要優(yōu)先復(fù)習(xí);《測(cè)繪管理與法律法規(guī)》提分最快，易混淆，需不斷鞏固記憶;《測(cè)繪案例分析》難度最高，需要一定基礎(chǔ)，排在最后。有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)，既能快速拿分，也能保證基礎(chǔ)大體牢固。

中大網(wǎng)校：您認(rèn)為對(duì)于課程還有教材來(lái)講，備考學(xué)子該如何將二者進(jìn)行搭配，才能更好地提高復(fù)習(xí)效率？您認(rèn)為現(xiàn)階段是否該大量刷題呢？

王勇老師：

最近多數(shù)考生進(jìn)度應(yīng)該在第一輪學(xué)習(xí)的收尾階段，此階段應(yīng)以課程為主，教材為輔，緊跟課程節(jié)奏，將教材內(nèi)容學(xué)扎實(shí)，再說(shuō)刷題的事。比如，每天晚上學(xué)習(xí)精講課程，早晨背背教材，鞏固記憶?？记耙粋€(gè)月左右，大家對(duì)教材內(nèi)容已經(jīng)大致掌握時(shí)，可以調(diào)整為“串講為主，強(qiáng)化知識(shí)框架”。

大家需要明白，刷題不是“唯時(shí)間論”，而是“唯進(jìn)度論”。在熟練掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們才有必要通過(guò)刷題強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。日常備考中可用少量題目練手，確保掌握正常的考試類型和答題技巧，但無(wú)需題海戰(zhàn)術(shù)?；A(chǔ)沒(méi)有打牢，題海戰(zhàn)術(shù)只會(huì)讓備考學(xué)子不斷收獲失敗，影響學(xué)習(xí)效果。為提升備考效率，建議將題海戰(zhàn)術(shù)放在考前二十天左右，那時(shí)基礎(chǔ)內(nèi)容已經(jīng)基本掌握，大量的練習(xí)有助于查漏補(bǔ)缺，提升應(yīng)試能力，助力學(xué)子沉著應(yīng)考。

中大網(wǎng)校：注冊(cè)測(cè)繪師的考試通過(guò)率一直維持在較低水平，您可以給我們分享一下它的考試規(guī)律嗎？比如是否去年的題難一點(diǎn)，今年就會(huì)容易一點(diǎn)，有沒(méi)有這樣的關(guān)系呢？

王勇老師：

根據(jù)往年數(shù)據(jù)，2015-2018年的通過(guò)率分別為：9%，12%，10%，19.19%，19年雖暫未公布，但從江蘇、山東等省給出的數(shù)據(jù)可以看出有所降低。從起伏變化的數(shù)據(jù)來(lái)看，通過(guò)率第一年降低，第二年就會(huì)有所上升，最后可能穩(wěn)定在14%-15%左右，可見今年的考題期望會(huì)比去年簡(jiǎn)單。但實(shí)際可能并非如此，2020年受疫情影響，各行業(yè)出現(xiàn)較大停擺，考生們的備考時(shí)間有所延長(zhǎng)。部分考生充分利用宅家備考良機(jī)，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，因此會(huì)反饋題目簡(jiǎn)單;部分考生可能荒廢宅家時(shí)間，反而會(huì)覺得難度上升，因此大家需要結(jié)合自身情況去理解考情。按照政策理解，目前相關(guān)行業(yè)缺口仍然很大，市場(chǎng)尚未達(dá)到飽和，今年考試的真實(shí)難度應(yīng)該還是下降的。因此各位考生可以保持相對(duì)樂(lè)觀的態(tài)度，但也千萬(wàn)不要放松學(xué)習(xí)。

中大網(wǎng)校：在具體備考過(guò)程中，學(xué)子們經(jīng)常會(huì)被“看了后面的，就忘了前面的”這樣的問(wèn)題困擾，并陷入備考焦慮狀態(tài)，對(duì)此您能給出一些建議嗎？

王勇老師：

如果出現(xiàn)這種情況，一是要擺脫“焦慮情緒”。焦慮對(duì)考試沒(méi)有任何意義，此時(shí)建議先暫停學(xué)習(xí)一天，調(diào)整好自己的心態(tài)。二是要利用記憶曲線安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們對(duì)知識(shí)的記憶在短時(shí)間出現(xiàn)大量遺忘是很正常的，根據(jù)記憶曲線，考生可在三天內(nèi)進(jìn)行第一次鞏固記憶，一周左右第二次鞏固，一個(gè)月左右第三次鞏固，基本就不會(huì)忘記。一切的焦慮均源于對(duì)教材內(nèi)容掌握不足，解決焦慮最科學(xué)的方法就是建立自信，打好基礎(chǔ)，及時(shí)梳理內(nèi)容，合理化重復(fù)記憶，不斷提升做題正確率，用一次次的進(jìn)步激勵(lì)自己，焦慮感自然就會(huì)消失。

中大網(wǎng)校：《測(cè)繪綜合能力》涉及一些計(jì)算題目，您是否可以分享一些答題技巧呢？

王勇老師：

首先，注冊(cè)測(cè)繪師考試可以帶不具備文本編輯功能的計(jì)算器，這說(shuō)明考試的難點(diǎn)不在于計(jì)算，主要是對(duì)公式的記憶。在這里分享一個(gè)“土辦法”，多數(shù)測(cè)繪出題人有一個(gè)習(xí)慣，會(huì)依據(jù)規(guī)范的字母，對(duì)一些題目涉及的量進(jìn)行命名。多數(shù)時(shí)候，考生可通過(guò)字母對(duì)應(yīng)的含義來(lái)猜測(cè)公式。所以學(xué)子們可以大致歸納一下，測(cè)繪常用的一些要素的對(duì)應(yīng)字母和對(duì)應(yīng)公式。

如果非要說(shuō)答題技巧，一是考前記住公式，二是考時(shí)提取有效信息。有關(guān)計(jì)算類選擇題，這里建議如果準(zhǔn)備不足、時(shí)間有限，最好先跳過(guò)。就單選題而言，計(jì)算題不僅耗時(shí)，還容易出錯(cuò)，回報(bào)率太低。有關(guān)計(jì)算類大題，建議將公式和過(guò)程拆分開寫，不要放在一行，這樣可以最大程度得分。此外還要注意一個(gè)丟分點(diǎn)，測(cè)繪計(jì)算題經(jīng)常會(huì)有單位換算，一定要記得做好檢查。

中大網(wǎng)校：在《測(cè)繪案例分析》的學(xué)習(xí)過(guò)程中，備考學(xué)子往往會(huì)面對(duì)“一看就會(huì)，一做就廢”的問(wèn)題，您能否結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，分享一下這方面的答題技巧？

王勇老師：

其實(shí)在《測(cè)繪案例分析》學(xué)習(xí)中的“一看就會(huì)，一做就廢”包含兩類考生。

第一類是“一看就會(huì)”，這類考生基礎(chǔ)很扎實(shí)，多數(shù)只是容易糾結(jié)或者思路突然卡住。他們需要的是沉著冷靜，多練習(xí)拆分題目、提煉題目的能力。《測(cè)繪案例分析》題目中給出的內(nèi)容通常很多，涉及的知識(shí)點(diǎn)章節(jié)跨度較大。此時(shí)考生基礎(chǔ)越扎實(shí)，反而越擔(dān)心有坑，考試時(shí)束手束腳。這里推薦大家一句話，“靜而細(xì)審，快答慢查”。通俗來(lái)講，看題要冷靜，審題要仔細(xì)，答題要迅速。這類考生前期做了大量試題，條件反射的內(nèi)容就是正確答案，想得越多，改得越錯(cuò);最后檢查時(shí)一定要慢，防止遺漏題目中的關(guān)鍵信息;在不確定的情況下，不要輕易改動(dòng)答案。

第二類是“一做就廢”，這類考生其實(shí)是大多數(shù)，一是基礎(chǔ)不牢，二是看得太遠(yuǎn)。任何技巧都比不過(guò)扎實(shí)的基礎(chǔ)，在有限的時(shí)間里，建議學(xué)子們多看精講課程，打好基礎(chǔ)，先保證自己至少能言之有物。知易行難，希望考生們“多思現(xiàn)實(shí)，多望前程”，踏踏實(shí)實(shí)備考，爭(zhēng)取早日通過(guò)考試。除此之外，提醒廣大考生們千萬(wàn)不要在一道題上死磕，白白浪費(fèi)時(shí)間。注冊(cè)測(cè)繪師考試只要過(guò)線即可，建議學(xué)子們合理分配答題時(shí)間，用有限的時(shí)間獲取最多的分?jǐn)?shù)。

最后，王勇老師表示，在有限的時(shí)間里，希望廣大測(cè)繪學(xué)子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)定備考信念，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。踏實(shí)備考始足下，他日看盡長(zhǎng)安花，祝愿測(cè)繪學(xué)子們?cè)?020年都能順利通過(guò)考試，找到更加明確的發(fā)展方向，開啟職業(yè)生涯新征程！

（責(zé)任編輯：）

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