注冊(cè)測(cè)繪師

作為一個(gè)幾乎零基礎(chǔ)的人，記憶猶新正常高和似大地水準(zhǔn)面兩個(gè)概念互為解釋說(shuō)明，到底是先有雞還是先有蛋我被虐蒙圈了…諸如此類(lèi)不勝枚舉。但是幸運(yùn)的是第一次報(bào)考就順利通過(guò)了測(cè)繪師考試，這就是我的經(jīng)驗(yàn)。

1、先聽(tīng)視頻，了解老師的方法若干遍，然后小試牛刀，法規(guī)和綜合能力每門(mén)都過(guò)一遍，老師3天一本，我們剛起步5天一本沒(méi)問(wèn)題，不用看每章的習(xí)題。就是練速度，每個(gè)字都看，不需要記任何內(nèi)容，就是最粗糙的了解，以后都是按照法規(guī)一遍綜合一遍的節(jié)奏交替進(jìn)行快速看書(shū)。

2、帶著看書(shū)不懂的問(wèn)題我們要把這周的講課來(lái)聽(tīng)第二遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)一遍是一種收獲，聽(tīng)完繼續(xù)看書(shū)，如果還不懂，也不要擔(dān)心，本周的講課內(nèi)容就暫時(shí)到這兒，我們繼續(xù)往下看，隨著后續(xù)的進(jìn)行你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面的部分往往解釋了前面的疑惑。快看書(shū)，穿插快聽(tīng)課，聽(tīng)課遇到不懂的部分，不建議針對(duì)某一部分反復(fù)的回放，也要像看書(shū)一樣一路狂奔，一口氣看完才好。

3、根據(jù)個(gè)人安排，在合適的時(shí)候要從頭再聽(tīng)第三遍講課更好，如果講課都理解了，那就可以只是反復(fù)看書(shū)即可。以前感覺(jué)囫圇吞棗是個(gè)貶義詞，但在測(cè)繪初期學(xué)習(xí)上要有囫圇吞棗的心態(tài)，不要遇到個(gè)生澀的專(zhuān)業(yè)名詞就想知道到底是啥意思，總想打破砂鍋問(wèn)到底。測(cè)繪是個(gè)應(yīng)用科學(xué)，有著悠久的歷史，學(xué)起來(lái)猶如浩瀚的海洋，如果有疑問(wèn)就停下來(lái)，去百度去查資料，沒(méi)多久你的耐心就會(huì)被消磨一空，結(jié)果往往是半途而廢，其實(shí)測(cè)繪考試只是考大家一些皮毛，有些內(nèi)容你不知道一點(diǎn)也不影響你通過(guò)，所以有疑問(wèn)先留存，待下回分解。

最后，小技巧想一個(gè)：初期學(xué)習(xí)你不要把看書(shū)的重點(diǎn)放在記憶上，測(cè)繪學(xué)習(xí)要分兩個(gè)階段，理解入門(mén)和加深記憶，書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，如果你做到老師的要求，看書(shū)的遍數(shù)上去了，累加的效果就出來(lái)了，相當(dāng)于從量變到質(zhì)變。

（責(zé)任編輯：gx）

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