初級(jí)社會(huì)工作師

二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)

61．2006年10月中共中央十六屆六中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。根據(jù)《決定》的精神，建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍是()的需要。

A．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

B．解決改革開(kāi)放過(guò)程中出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題

C．完善社會(huì)工作職業(yè)體系

D．提高專(zhuān)業(yè)化社會(huì)服務(wù)水平

E．加強(qiáng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

62．某社區(qū)居民中60歲以上老人占居民總數(shù)的25％，其中獨(dú)居老人家庭和空巢老人家庭約260戶(hù)，為了幫助這些老年人安度晚年，社會(huì)工作者常開(kāi)展的服務(wù)有( )。

A．居家養(yǎng)老服務(wù)

B．老人社交小組活動(dòng)

C．游戲治療服務(wù)

D．老人文體活動(dòng)

E．老人教育權(quán)益保護(hù)工作

63．某老年醫(yī)院的社會(huì)工作者小李與身患晚期癌癥的85歲嚴(yán)大爺建立了信任的工作關(guān)系。有一天，小李在與嚴(yán)大爺?shù)恼勗?huà)中無(wú)意得知他有自殺念頭；以擺脫病痛折磨，不再拖累子女。面對(duì)這種危機(jī)情況，小李應(yīng)當(dāng)()。

A．根據(jù)保護(hù)隱私原則，為嚴(yán)大爺保守秘密

B．根據(jù)案主自決原則，不對(duì)嚴(yán)大爺?shù)淖詺⑵髨D進(jìn)行干預(yù)

C．與嚴(yán)大爺面談，了解他目前的苦惱和生活狀況

D．勸說(shuō)嚴(yán)大爺打消自殺的念頭

E．通過(guò)醫(yī)院等有關(guān)部門(mén)采取特殊監(jiān)護(hù)措施

64．在生存一關(guān)系一成長(zhǎng)理論中，阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中，成長(zhǎng)需要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的( )。

A．生理需要

B．安全需要

C．歸屬需要

D．尊重需要

E．自我實(shí)現(xiàn)的需要

65.小明，18歲，父親是一個(gè)長(zhǎng)途卡車(chē)司機(jī)，母親是某商店售貨員，對(duì)小明管教較少。小明小學(xué)階段成績(jī)較好，畢業(yè)后升入一個(gè)寄宿中學(xué)。由于他認(rèn)識(shí)了一伙愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友，加之自律性比較差，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常逃學(xué)，成績(jī)也一落千丈，常受老師的批評(píng)，最終不得不退學(xué)回家，現(xiàn)整天在社區(qū)和街頭游蕩。從社會(huì)工作者的角度分析，小明的成長(zhǎng)過(guò)程中，( )因素導(dǎo)致了現(xiàn)存問(wèn)題。

A．家庭管理

B．學(xué)校教育

C．朋輩群體

D．社區(qū)鄰里

E．街頭報(bào)攤

66．陳大爺退休之后，感覺(jué)無(wú)所事事，整天在家看電視，與舊同事的聯(lián)絡(luò)也很少。最近發(fā)現(xiàn)視力下降后，陳大爺更少出門(mén)，只是到附近的菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)食物和日用品。根據(jù)社會(huì)心理學(xué)理論，陳大爺面對(duì)的主要挑戰(zhàn)包括( )。

A．無(wú)用感

B．人際關(guān)系退化

C．自我整合

D．生活意義下降

E．認(rèn)知能力下降

67．心理與社會(huì)治療模式經(jīng)常運(yùn)用直接治療技巧，其中非反思性直接治療技巧主要包括( )。

A．心理動(dòng)力反映

B．人格發(fā)展反映

C．直接影響

D．支持

E．探索一描述一宣泄

68．80歲的王先生喪偶多年，子女均在外地工作，他最近經(jīng)歷了一次輕微中風(fēng)，經(jīng)住院治療后回到家中。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者上門(mén)向他的護(hù)工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況，并察看其家具的擺放；另外社會(huì)工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生，看了他的病歷，以便摸清王先生的需求，為他制訂眼務(wù)計(jì)劃。在收集資料中，這位社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧有( )。

A．會(huì)談

B．觀察

C．運(yùn)用現(xiàn)有資料

D．同理心

E．澄清

69．在危機(jī)處理中，社會(huì)工作者需要遵守的基本原則有( )。

A．限定目標(biāo)

B．提供支持

C．及時(shí)處理

D．去災(zāi)難化

E．輸入希望

70．社會(huì)工作者小吳最近籌劃一個(gè)施暴者矯治小組，在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，他需要考慮( )的因素。

A．治療性

B．組員的情緒和行為特點(diǎn)

C．自愿性與自助性

D．適合性與可行性

E．組員的性別與年齡

（責(zé)任編輯：xll）

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