小學(xué)教師

三、閱讀下面材料，按要求作文。

一位城里人帶著孩子在鄉(xiāng)下一戶人家度過了一天一夜，城里人讓按孩子描述下城里和鄉(xiāng)下的區(qū)別，兒子想了想說：“我們家里只有一條狗，可是有他們家里有4條狗，他們家里僅有一個(gè)水池，可他們家有條望不到邊的小河，夜里我們的花園里只能看見幾盞燈，可他們的花園上卻有千萬(wàn)顆星星，還有我們?cè)鹤永镏荒芡］v小汽車，可他們?cè)鹤永锬苋菹聨装兕^奶牛?！背抢锶算等?，接著兒子又說：等我長(zhǎng)大了，要過上和他們一樣的生活，

根據(jù)材料所引發(fā)思考和感悟，寫一篇論說文，要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，角度自定，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。

立意：

從鄉(xiāng)村角度來看，寫鄉(xiāng)村生活的閑適，追求人民的幸福安居，如何提高人民生活幸福感，文人筆下的田園生活等等都可以;

從城市角度來看，寫城市如何減輕生活壓力，提高幸福感等也是符合材料的立意。若想寫教育類文章，可著手于寫要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)互思考問題的能力，健全他們的人格以及價(jià)值觀。

從孩子的角度看，要培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，要注意因材施教。

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